- Estudiantes de las especialidades de Administración y Mecánica finalizaron su proceso formativo en HD + SAP y Soldadura, respectivamente, como parte del segundo ciclo del programa “Aprendizajes para el Desarrollo”, iniciativa impulsada por Capstone Copper Mantoverde e implementada por Artikula HC.
Un total de 84 estudiantes del Liceo “Federico Varela” de Chañaral finalizaron su proceso de capacitación técnica en el marco del segundo ciclo del programa “Aprendizajes para el Desarrollo”, iniciativa de Capstone Copper Mantoverde implementada por Artikula HC, que busca fortalecer las competencias de jóvenes de la comuna y acercar su formación técnico profesional a los requerimientos del mundo laboral.
Durante este ciclo, 26 estudiantes de la especialidad de Administración participaron en el curso de HD + SAP, formación orientada al desarrollo de competencias en herramientas digitales y sistemas de planificación de recursos empresariales utilizados en distintos procesos organizacionales.
A ellos se sumaron 58 estudiantes de la especialidad de Mecánica, correspondientes a los cursos de 3° Medio “A” y 3° Medio “B”, con 29 participantes en cada uno, quienes completaron su formación en Soldadura. El proceso permitió fortalecer conocimientos y destrezas técnicas asociadas al oficio, además de preparar a los estudiantes para procesos de calificación en estándares de soldadura.
De esta manera, el programa busca complementar los aprendizajes adquiridos en el liceo con competencias prácticas vinculadas a áreas de alta demanda, generando una vinculación temprana entre la educación técnico profesional y los sectores productivos.
La Superintendenta de Permisos y Comunidades de Capstone Copper Mantoverde, Daniela Araya, señaló que: “Este es un programa emblemático para nosotros, que refleja nuestro compromiso con el territorio, sus comunidades y los estudiantes del liceo. “Buscamos que los jóvenes puedan prepararse para su futuro laboral, incorporando nuevas competencias y herramientas que les permitan enfrentar con mayor confianza los desafíos que encontrarán una vez que egresen, especialmente considerando que muchos de ellos se incorporan directamente al mundo laboral al finalizar su etapa escolar”.
Desde Artikula HC, su Director, Daniel Vergara, destacó que “Nuestro foco es que los jóvenes puedan complementar su formación técnica con herramientas que hoy son utilizadas y valoradas por la industria. Acercar estas competencias al liceo les permite egresar mejor preparados y con mayores herramientas para enfrentar sus próximos desafíos, ya sea incorporándose al mundo laboral o continuando sus estudios”, destacó Daniel.
En tanto, la Directora del Liceo “Federico Varela”, Miryam Godoy, destacó el valor de la colaboración entre el establecimiento y el sector privado: “Capstone Copper Mantoverde y Artikula HC han sabido anticiparse a las necesidades que enfrentarán nuestros jóvenes en su futuro laboral, acercándoles oportunidades de formación y certificación en competencias que son requeridas en el mundo del trabajo y que tienen especial pertinencia para el territorio de Chañaral”.
Durante la ceremonia, el estudiante de 3° Medio “B” de la especialidad de mecánica, Maychol Rodríguez, enfatizó en que “Como estudiantes aprovechamos esta instancia de aprendizaje y agradecemos mucho el poder ser parte de este tipo de programas que nos permiten seguir puliendo nuestras habilidades”.
La finalización de este segundo ciclo se suma al trabajo que Capstone Copper Mantoverde ha desarrollado a través de “Aprendizajes para el Desarrollo”, programa que ha permitido ampliar las oportunidades de capacitación para estudiantes y habitantes de Chañaral, articulando formación técnica, empleabilidad y las necesidades de capital humano del territorio.
Desde el año 2023 hasta la fecha, más de 1.000 personas han sido capacitadas a través de “Aprendizajes para el Desarrollo”, en áreas como soldadura, electricidad, gasfitería y operación de grúa horquilla, entre otras. Durante 2026, el programa ya suma 121 personas egresadas de los cinco cursos finalizados, de los cuales el 53% corresponde a mujeres, reflejando además una participación femenina mayoritaria.
