{"id":112107,"date":"2022-02-14T07:20:20","date_gmt":"2022-02-14T10:20:20","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=112107"},"modified":"2022-02-14T07:20:20","modified_gmt":"2022-02-14T10:20:20","slug":"udec-que-nos-falta-en-materia-inclusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2022\/02\/14\/udec-que-nos-falta-en-materia-inclusion\/","title":{"rendered":"UdeC \u00bfQu\u00e9 nos falta en materia inclusi\u00f3n?"},"content":{"rendered":"

Por la Dra. Soraya Guti\u00e9rrez Gallegos, candidata a Rectora de la Universidad de Concepci\u00f3n 2022 \u2013 2026.<\/strong><\/p>\n

La Universidad de Concepci\u00f3n se caracteriza por acoger una gran diversidad de personas provenientes de distintas regiones, or\u00edgenes, culturas y religiones, a esto se suman las diversas capacidades y habilidades que cada joven posee, y es en esa heterogeneidad en la que encontramos su principal riqueza.<\/p>\n

Pero esta diversidad necesita ser debidamente atendida por nuestra centenaria Casa de Estudios, teniendo en cuenta que como sociedad estamos enfrentando momentos de profundos cambios, entre\u00a0\u00a0los que prima la cero tolerancia a la discriminaci\u00f3n y la segregaci\u00f3n. Las nuevas generaciones\u00a0buscan recibir un trato justo y que se respeten sus individualidades.<\/p>\n

Precisamente en este desaf\u00edo, hemos identificado cinco ejes que debemos abordar, para velar por una correcta inclusi\u00f3n universitaria de los alumnos y alumnas, docentes, investigadores y funcionarios.<\/p>\n

En la agenda de lo \u201cimpostergable\u201d en inclusi\u00f3n, encontramos el eliminar las barreras f\u00edsicas que limitan el acceso a nuestras dependencias; pero debemos tambi\u00e9n considerar, por ejemplo, aplicar los principios de educaci\u00f3n inclusiva desde la perspectiva de derecho al acceso en igualdad, asegurarnos que todas las personas puedan utilizar sin dificultad nuestras p\u00e1ginas web y sistemas inform\u00e1ticos, y hacer un correcto uso del lenguaje inclusivo.<\/p>\n

El enfoque de g\u00e9nero y la diversidad sexual tambi\u00e9n est\u00e1 dentro de lo que nosotros consideramos como \u201curgente\u201d. Si bien la Universidad cuenta con una Direcci\u00f3n de Equidad y G\u00e9nero, es fundamental fortalecer nuestras pol\u00edticas institucionales en las tem\u00e1ticas de la educaci\u00f3n con enfoque de g\u00e9nero, como as\u00ed tambi\u00e9n en lo temas de acoso sexual, violencia y discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

La interculturalidad en la educaci\u00f3n est\u00e1 dentro de los temas \u201cimprescindibles\u201d de abordar. Aqu\u00ed creemos que es fundamental abrir la Universidad y dar la bienvenida a las personas que se identifican con los pueblos originarios, velando por el respeto de sus derechos culturales y ling\u00fc\u00edsticos, al igual que a las personas que pertenezcan a grupos migrantes.<\/p>\n

Lo esencial de nuestra Universidad, es la riqueza cultural en la que todos aprendemos y compartimos desde nuestras individualidades, incorporando tambi\u00e9n este enfoque intercultural en el aula.<\/p>\n

En la agenda de lo \u201cesencial\u201d encontramos el apoyo que la Universidad debe brindar a los y las estudiantes que presentan vulnerabilidades econ\u00f3micas, nuestro rol es garantizar su continuidad a trav\u00e9s de, por ejemplo, compatibilizar horarios que les faciliten trabajar y estudiar, junto con revisar la oferta de hogares y becas. Es fundamental contar con un catastro de estos casos y vincularlos a los aspectos acad\u00e9micos para abordarlos a trav\u00e9s de un acompa\u00f1amiento permanente.<\/p>\n

Y finalmente, consideramos \u201cindispensable\u201d que la Universidad cuente con un Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje, el que considera un proceso de inducci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para que los docentes tengan las habilidades y competencias para atender a todos los estudiantes que ingresan a estudiar a nuestra universidad, independiente de su cultura, religi\u00f3n, identidad de g\u00e9nero y situaci\u00f3n de discapacidad.<\/p>\n

Desde nuestra perspectiva, la Universidad de Concepci\u00f3n tiene todav\u00eda un camino que recorrer en temas de inclusi\u00f3n,\u00a0vista de forma integral, donde cada uno de los ejes se\u00f1alados conviva independiente entre s\u00ed, y, al mismo tiempo, en armon\u00eda y naturalidad cuando se mira a la instituci\u00f3n completa. Transformando a la Universidad de Concepci\u00f3n en una comunidad donde las personas interact\u00faan espont\u00e1nea y arm\u00f3nicamente m\u00e1s all\u00e1 de cualquier diferencia ideol\u00f3gica, confesional, f\u00edsica, de g\u00e9nero u otras. \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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