{"id":112256,"date":"2022-02-15T07:00:17","date_gmt":"2022-02-15T10:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=112256"},"modified":"2022-02-15T07:00:17","modified_gmt":"2022-02-15T10:00:17","slug":"experta-advierte-habito-de-leer-no-asegura-la-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2022\/02\/15\/experta-advierte-habito-de-leer-no-asegura-la-comprension-lectora\/","title":{"rendered":"Experta advierte: H\u00e1bito de leer no asegura la comprensi\u00f3n lectora"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Enfrentar a los alumnos de manera constante a una gran variedad de textos es solo el inicio de la comprensi\u00f3n lectora. Para avanzar de manera exitosa, ser\u00e1 preciso no solo leer los textos, sino utilizarlos para resolver problemas de la vida cotidiana, reflexionar sobre su estructura, generar preguntas, entre otros.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Desde el inicio de la vida escolar se les ense\u00f1a a los ni\u00f1os a leer y escribir, ya que \u00e9stas son herramientas fundamentales y que con el pasar de los a\u00f1os se van haciendo m\u00e1s necesarias. Esto pasa porque, en un futuro tendr\u00e1n que enfrentarse al estudio de largos textos y la comprensi\u00f3n de \u00e9stos, independiente de la carrera que elijan o a lo que se dediquen, y para ello, la principal competencia que deben manejar y que es fundamental para todas las materias, es la comprensi\u00f3n lectora, la cual debe desarrollarse desde la primera infancia y durante toda la etapa escolar.<\/p>\n<p>Si bien en promedio la capacidad lectora en Chile est\u00e1 al mismo nivel de pa\u00edses de la OCDE, al desglosar las cifras se puede apreciar que los estudiantes de colegios municipales se encuentran m\u00e1s cercanos a pa\u00edses de \u00c1frica y Centroam\u00e9rica, mientras que sus pares de establecimientos pagados lo est\u00e1n de las naciones desarrolladas. Sin embargo, esto no afecta \u00fanicamente a las personas en etapa escolar, sino que tambi\u00e9n al resto de la poblaci\u00f3n, ya que en su conjunto s\u00f3lo el 2% entiende lo que lee. Adem\u00e1s, se pudo observar que los j\u00f3venes de pa\u00edses como Per\u00fa y Colombia tienen graves problemas en cuanto al desarrollo del lenguaje, quedando rezagados respecto a los pa\u00edses de la Ocde con 401 y 412 puntos respectivamente, siendo el promedio 487 puntos.<\/p>\n<p>En ocasiones se piensa que ser un buen lector es una persona que lee con frecuencia y r\u00e1pido, incluso se tiende a celebrar cuando un ni\u00f1o o ni\u00f1a logra descifrar los textos a muy temprana edad, sin embargo; este proceso es una peque\u00f1a parte del acto lector. Pero, en este sentido es com\u00fan que en diversos \u00e1mbitos se aborde la comprensi\u00f3n lectora desde la formaci\u00f3n del h\u00e1bito, con \u00e9nfasis en la decodificaci\u00f3n, y no desde la competencia.<\/p>\n<p>Pero, \u00bfqu\u00e9 es un h\u00e1bito? Este concepto tiene la caracter\u00edstica de la repetici\u00f3n, es decir, hacer algo de manera repetida y rutinaria se traducir\u00e1 en un h\u00e1bito a trav\u00e9s del tiempo. Reducir los esfuerzos en formaci\u00f3n de lectores al desarrollo del h\u00e1bito lector, significa asegurar la lectura en la escuela de manera constante y rutinaria, dejando de lado la reflexi\u00f3n, an\u00e1lisis, valoraci\u00f3n y los m\u00faltiples usos que se le pueden dar a los distintos textos.<\/p>\n<p>\u201cSi bien un buen lector se suele enfrentar de manera constante a textos, enfrentarse de manera repetida a \u00e9stos no necesariamente nos asegurar\u00e1 ser buenos lectores. La parte fundamental est\u00e1 en la reflexi\u00f3n, an\u00e1lisis, uso y apropiaci\u00f3n de la cultura escrita, y eso va m\u00e1s all\u00e1 del acto repetitivo. Para avanzar de manera exitosa en esa ruta, ser\u00e1 preciso utilizarlos para resolver problemas de la vida cotidiana, reflexionar sobre su estructura, generar preguntas;\u00a0 provocar un posicionamiento frente a lo que se lee; evidenciar que el acto lector puede tener m\u00e1s de un objetivo y en ocasiones ese objetivo puede ser simplemente leer\u201d, comenta Grisel R. N\u00fa\u00f1ez, Dise\u00f1adora de Experiencias de Aprendizaje en Beereaders (<a href=\"https:\/\/www.beereaders.com\/\">https:\/\/www.beereaders.com\/<\/a>), plataforma chilena que busca mejorar la comprensi\u00f3n lectora de escolares d\u00e1ndoles acceso a una amplia gama de textos.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda, el avance de internet permite que el <a href=\"https:\/\/publica.la\/blog-es\/claves-para-la-descentralizacion-del-conocimiento-y-la-informacion\">acceso al conocimiento<\/a> sea mucho menos engorroso de lo que pudo haber sido hace no mucho tiempo. De este modo, la tecnolog\u00eda convierte los h\u00e1bitos de lectura en una lectura enriquecida. Esto se debe a que, al d\u00eda de hoy, existe <a href=\"https:\/\/publica.la\/blog-es\/el-mejor-lector-de-libros-electronicos-esta-en-tus-manos-y-aun-no-te-diste-cuenta\">la posibilidad de leer a trav\u00e9s de cualquier dispositivo<\/a> (ya sea celular, tablet o computadora), sin l\u00edmites de tiempo y espacio.<\/p>\n<p>Para Grisel la lectura no solo desarrolla habilidades del pensamiento e incide en nuestra inteligencia, nos ayuda a comprender mejor nuestra realidad. \u201cDe modo que una c\u00e1psula de lectura en ayunas, despu\u00e9s de comer y antes de dormir, todos los d\u00edas siempre nos har\u00e1 bien; pero ser\u00e1 a\u00fan mejor si la acompa\u00f1amos de reflexiones, confrontaciones, usos, exploraciones, comparaciones, interpretaciones, necesidades y metas. Es decir, transformar nuestra pr\u00e1ctica en un veh\u00edculo que permita que nuestros alumnos participen de manera aut\u00f3noma y plena en la cultura escrita\u201d.<\/p>\n<p>\u00bfQui\u00e9n lee hoy en d\u00eda un libro, el peri\u00f3dico o un cuento? El h\u00e1bito de la lectura en pleno siglo XXI es una competencia que pocas personas desarrollan o mantienen con el fin de conocer y viajar a trav\u00e9s del mundo de la imaginaci\u00f3n. La lectura es un medio por el cual nos podemos comunicar.<\/p>\n<p>Para probar esta innovadora herramienta, pedir un demo a <a href=\"http:\/\/www.beereaders.com\/\">www.beereaders.com<\/a> o escribir directamente a <a href=\"mailto:comercial@beereaders.com\">comercial@beereaders.com<\/a><\/p>\n<p><strong>Acerca de Beereaders<\/strong><\/p>\n<p>Beereaders nace como respuesta al impacto que el desarrollo de las competencias lectoras tiene sobre el rendimiento de los alumnos en todas las asignaturas escolares, as\u00ed como en el desempe\u00f1o de su vida profesional futura. Por medio de una experiencia de lectura \u00fanica, basada en desaf\u00edos y premios que fortalecen la comprensi\u00f3n lectora, Beereaders fomenta y cultiva el gusto por la lectura.<\/p>\n<p>Adicionalmente, Beereaders permite el acceso a una plataforma digital interactiva, que cuenta con cientos de libros de literatura aut\u00e9ntica en espa\u00f1ol y miles desaf\u00edos o textos.<\/p>\n<p>&nbsp;    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enfrentar a los alumnos de manera constante a una gran variedad de textos es solo el inicio de la comprensi\u00f3n lectora. Para avanzar de manera exitosa, ser\u00e1 preciso no solo leer los textos, sino utilizarlos para resolver problemas de la vida cotidiana, reflexionar sobre su estructura, generar preguntas, entre otros. 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