{"id":113784,"date":"2022-02-28T07:45:47","date_gmt":"2022-02-28T10:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=113784"},"modified":"2022-02-28T07:45:47","modified_gmt":"2022-02-28T10:45:47","slug":"experta-advierte-las-consecuencias-de-la-pandemia-en-la-educacion-escolar-y-entrega-tips-de-apoyo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2022\/02\/28\/experta-advierte-las-consecuencias-de-la-pandemia-en-la-educacion-escolar-y-entrega-tips-de-apoyo\/","title":{"rendered":"Experta advierte las consecuencias de la pandemia en la educaci\u00f3n escolar y entrega tips de apoyo\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>La crisis sanitaria ha generado trastornos en diversos \u00e1mbitos del quehacer diario y la educaci\u00f3n no est\u00e1 al margen de esta realidad. Tras dos a\u00f1os de intermitencia se retomar\u00e1n las clases presenciales, pero con la tarea de revertir las consecuencias que provoc\u00f3 la pandemia en la ense\u00f1anza.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>El retorno a clases presenta un gran desaf\u00edo para los ni\u00f1os y ni\u00f1as, pero adem\u00e1s es un gran reto tanto para los docentes y padres, que junto a los alumnos, deben comenzar un camino para disminuir las consecuencias que dej\u00f3 en la educaci\u00f3n las clases remotas.<\/p>\n<p>A pesar de las iniciativas para continuar con la educaci\u00f3n a distancia a trav\u00e9s de diversas modalidades, una de las principales consecuencias negativas ha sido la deserci\u00f3n escolar. En principio, porque los estudiantes no contaron con el acompa\u00f1amiento de sus padres o adultos responsables durante sus horas de clases, a esto se suma la falta de acceso a las herramientas tecnol\u00f3gicas y otras condiciones necesarias para el desarrollo de las mismas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el hecho de tener clases online ha afectado la socializaci\u00f3n entre pares, el confinamiento ha supuesto un aislamiento y falta de interacci\u00f3n entre ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, lo que ha ocasionado frustraci\u00f3n, aburrimiento, estr\u00e9s y ansiedad social, llevando a situaciones de desesperanza, enojo o depresi\u00f3n, en algunos casos m\u00e1s graves.<\/p>\n<p>Para Rosario Rivadeneyra, mediadora de lectura y dise\u00f1adora de experiencias de aprendizaje en Beereaders (<a href=\"https:\/\/www.beereaders.com\/\">www.beereaders.com<\/a>), plataforma digital creada en Chile, que fortalece la comprensi\u00f3n lectora de los estudiantes a trav\u00e9s de metodolog\u00edas de aprendizaje basadas en din\u00e1micas de juego y recompensas; las habilidades cognitivas tambi\u00e9n se vieron fuertemente afectadas, ya que \u201cse ha detectado consecuencias con la atenci\u00f3n, al estar en sus hogares los estudiantes est\u00e1n expuestos a diversos distractores como la televisi\u00f3n, los videojuegos, la m\u00fasica, las redes sociales o el mismo juego libre, abandonando sus clases, lo que ha limitado su aprendizaje. La motivaci\u00f3n para el aprendizaje es algo que se est\u00e1 perdiendo debido al estr\u00e9s producto del cambio de rutinas y al encierro\u201d, indica.<\/p>\n<p>En el informe publicado por el Banco Mundial, la UNESCO y el UNICEF, sobre \u201cEl estado de la crisis educativa mundial: un camino hacia la recuperaci\u00f3n en diciembre del 2021\u201d, se indica que la reapertura de las escuelas debe seguir siendo una prioridad urgente y de primer orden a escala mundial para detener y revertir las p\u00e9rdidas de aprendizaje. En ese sentido, el retorno a las aulas ofrece una gran oportunidad para construir o reparar los puentes de socializaci\u00f3n y aprendizaje que se vieron afectados en estos \u00faltimos dos a\u00f1os.<\/p>\n<p>En este sentido, los maestros deber\u00e1n ajustar la ense\u00f1anza al nivel de aprendizaje en el que se encuentren los estudiantes a trav\u00e9s de un diagn\u00f3stico y planificaci\u00f3n curricular que tome en cuenta las diferencias. Para esto es necesario dotar al personal docente de herramientas, formaci\u00f3n y soporte para proporcionar una ense\u00f1anza diversificada.<\/p>\n<p>\u201cAdem\u00e1s de esto, la escuela deber\u00e1 brindar contenci\u00f3n y acogida emocional, es necesario identificar de qu\u00e9 manera los estudiantes retornan emocionalmente y acogerlos en funci\u00f3n a sus necesidades. Plantear un momento de encuentro durante los primeros d\u00edas, donde prime la comunicaci\u00f3n en todo sentido: c\u00f3mo se desarrollar\u00e1n las clases, cu\u00e1les son sus principales miedos, c\u00f3mo la escuela est\u00e1 preparada para recibirlos, compartiendo los diferentes canales con los que cuentan para transmitir dudas o preocupaciones, promoviendo un ambiente de encuentro que estimule la creaci\u00f3n de lazos de confianza entre los estudiantes y los docentes\u201d, menciona Rivadeneyra.<\/p>\n<p>Dentro de este contexto, Beereaders presenta a la comunidad educativa una herramienta que ofrece una experiencia de lectura digital, \u00fanica y motivadora, desarrollando habilidades comunicativas y fortaleciendo la competencia lectora a trav\u00e9s de su plataforma tecnol\u00f3gica. El maestro podr\u00e1 contar con un diagn\u00f3stico inicial que entrega un punto de partida para el seguimiento y progreso automatizado de la comprensi\u00f3n lectora de sus estudiantes, quienes desarrollar\u00e1n desaf\u00edos y retos personalizados seg\u00fan el nivel en el que se encuentren.<\/p>\n<p>El retorno a las aulas no debe significar un regreso exacto a las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza antes de la pandemia, al contrario, el proceso de adaptaci\u00f3n debe ser sistem\u00e1tico y progresivo, intercalando las herramientas tecnol\u00f3gicas que se ven\u00edan usando con estrategias vinculadas a la presencialidad, para que as\u00ed los ni\u00f1os y ni\u00f1as se sientan seguros y c\u00f3modos a la hora de volver de manera presencial y no sea un cambio abrupto en su rutina.<\/p>\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre esta innovadora herramienta pedir un demo a <a href=\"http:\/\/www.beereaders.com\/\">www.beereaders.com<\/a> o escribir al correo <a href=\"mailto:comercial@beereaders.com\">comercial@beereaders.com<\/a><\/p>\n<p><strong>Acerca de Beereaders:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Beereaders nace como respuesta al impacto que el desarrollo de las competencias lectoras tiene sobre el rendimiento de los alumnos en todas las asignaturas escolares, as\u00ed como en el desempe\u00f1o de su vida profesional futura. Por medio de una experiencia de lectura \u00fanica, basada en desaf\u00edos y premios que fortalecen la comprensi\u00f3n lectora, Beereaders fomenta y cultiva el gusto por la lectura.<\/p>\n<p>Adicionalmente, Beereaders permite el acceso a una plataforma digital interactiva, que cuenta con cientos de libros de literatura aut\u00e9ntica en espa\u00f1ol y miles desaf\u00edos o textos.<\/p>\n<p>&nbsp;    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La crisis sanitaria ha generado trastornos en diversos \u00e1mbitos del quehacer diario y la educaci\u00f3n no est\u00e1 al margen de esta realidad. Tras dos a\u00f1os de intermitencia se retomar\u00e1n las clases presenciales, pero con la tarea de revertir las consecuencias que provoc\u00f3 la pandemia en la ense\u00f1anza. 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