{"id":122337,"date":"2022-05-10T06:40:03","date_gmt":"2022-05-10T10:40:03","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=122337"},"modified":"2022-05-10T06:40:03","modified_gmt":"2022-05-10T10:40:03","slug":"slep-atacama-informa-objetivos-de-su-plan-estrategico-local-2021-2027-a-comunidades-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2022\/05\/10\/slep-atacama-informa-objetivos-de-su-plan-estrategico-local-2021-2027-a-comunidades-educativas\/","title":{"rendered":"SLEP Atacama informa objetivos de su Plan Estrat\u00e9gico Local 2021-2027 a comunidades educativas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>El servicio p\u00fablico precis\u00f3 y detall\u00f3 los m\u00e9todos que deber\u00e1 ejecutar para implementar una eficaz gesti\u00f3n pedag\u00f3gica; desarrollar una convivencia escolar favorable; fortalecer el liderazgo de actores del sistema; realizar una gesti\u00f3n eficaz con sus recursos y mejorar las capacidades t\u00e9cnicas y humanas durante los pr\u00f3ximos 6 a\u00f1os.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Con el objetivo de comunicar, precisar y destacar los objetivos del Plan Estrat\u00e9gico Local (PEL) a la comunidad educativa de las provincias de Copiap\u00f3 y Cha\u00f1aral, el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) de Atacama inici\u00f3 un plan estrat\u00e9gico comunicacional para el a\u00f1o 2022.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el art\u00edculo 45 de la Ley N\u00b021.040, todos los servicios locales de educaci\u00f3n deben contar con un Plan Estrat\u00e9gico Local (PEL), cuyo objetivo es el desarrollo de la educaci\u00f3n p\u00fablica y la mejora permanente de la calidad de \u00e9sta en el territorio respectivo, mediante el establecimiento de objetivos, prioridades y acciones para lograr dicho prop\u00f3sito.<\/p>\n<p>En el caso del SLEP de Atacama, el respectivo PEL fue elaborado y aprobado el a\u00f1o 2021, mismo a\u00f1o que dicho servicio p\u00fablico asumi\u00f3 como sostenedor de 19 jardines V.T.F. y 60 establecimientos educacionales p\u00fablicos de las comunas de Diego de Almagro, Cha\u00f1aral, Tierra Amarilla, Copiap\u00f3 y Caldera.<\/p>\n<p>En este marco, Pedro Lagos, director ejecutivo (S) del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Atacama sostuvo que es muy importante informar a la comunidad sobre el Plan Estrat\u00e9gico Local y particularmente sus objetivos, ya que este instrumento (propuesta pedag\u00f3gica y administrativa) ser\u00e1 la hoja de ruta con la cual deberemos trabajar de manera mancomunada durante los pr\u00f3ximos 6 a\u00f1os.<\/p>\n<p><strong>Los objetivos del PEL del SLEP de Atacama son: <\/strong><\/p>\n<p><strong>1-<\/strong> Fortalecer el liderazgo de los actores del sistema en los diferentes niveles, con foco en lo pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p><strong>2-<\/strong> Implementar una eficaz gesti\u00f3n pedag\u00f3gica para mejorar niveles de aprendizaje y asegurar trayectorias educativas.<\/p>\n<p><strong>3-<\/strong> Desarrollar una convivencia escolar favorable para el aprendizaje.<\/p>\n<p><strong>4-<\/strong> Realizar una gesti\u00f3n eficaz de los recursos disponibles.<\/p>\n<p><strong>5-<\/strong> Mejorar las capacidades t\u00e9cnicas y humanas de todos los actores del servicio.<\/p>\n<p>Respecto al objetivo n\u00famero uno, es importante destacar que el SLEP deber\u00e1 establecer una amplia vinculaci\u00f3n con el mundo p\u00fablico y privado; generar un eficaz involucramiento\/acompa\u00f1amiento del sostenedor con los establecimientos educacionales; generar una planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica articulada entre los instrumentos de gesti\u00f3n y por \u00faltimo, concretar liderazgos con foco en lo pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p>Para lograr el objetivo n\u00famero dos del PEL, el SLEP de Atacama deber\u00e1 trabajar en el marco de una gesti\u00f3n pedag\u00f3gica y curricular eficaz, inclusiva y equitativa con sello en las competencias del Siglo XXI; adem\u00e1s debe lograr una movilidad positiva de los niveles de aprendizaje y en la categorizaci\u00f3n de los establecimientos educacionales; generar un trabajo en redes y colaborativo para intercambiar pr\u00e1cticas exitosas y forjar comunidad de aprendizaje. Tambi\u00e9n deber\u00e1 generar una mejora continua de los resultados de aprendizaje de los estudiantes; una gesti\u00f3n pedag\u00f3gica innovadora y, por \u00faltimo, una gesti\u00f3n pedag\u00f3gica contextualizada a modalidades y\/o a situaciones emergentes.<\/p>\n<p>Para cumplir con el objetivo n\u00famero tres, el SLEP deber\u00e1 contar con una convivencia escolar positiva con foco en la atenci\u00f3n a la diversidad de los estudiantes; con \u00e9nfasis en la educaci\u00f3n socioemocional; con aumento de los niveles de logro de los indicadores de desarrollo personal y social; con una eficaz implementaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Nacional de Convivencia Escolar (PNCE); con un alto involucramiento de las familias en los procesos pedag\u00f3gicos y de los estudiantes para la generaci\u00f3n de lideres que fomenten la convivencia escolar positiva y por \u00faltimo, deber\u00e1 contar con altos niveles de asistencia escolar para el logro de los aprendizajes.<\/p>\n<p>Respecto al objetivo n\u00famero cuatro, el servicio local deber\u00e1 contar con una eficaz gesti\u00f3n de los recursos; con una mayor cobertura de las necesidades de infraestructura seg\u00fan plan de inversi\u00f3n definiendo prioridades y, por \u00faltimo, deber\u00e1 contar con una mejora del acceso a la educaci\u00f3n (conectividad, transporte, recursos pedag\u00f3gicos, seguridad, etc.) de acuerdo a la disponibilidad financiera, sustentabilidad y factibilidad t\u00e9cnica.<\/p>\n<p>Finalmente, para lograr el objetivo n\u00famero cinco, el SLEP de Atacama debe trabajar en el desarrollo de capacidades en los establecimientos educacionales y en el mismo servicio local para as\u00ed proveer de una educaci\u00f3n de calidad. Adem\u00e1s, deber\u00e1 generar acompa\u00f1amiento de la labor docente y directiva, con \u00e9nfasis en la observaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n de aula, para mejorar la calidad de sus pr\u00e1cticas. Del mismo modo, el SLEP deber\u00e1 trabajar en el desarrollo de la innovaci\u00f3n educativa; en el desarrollo de personas, de acuerdo a perfiles, con foco en el desarrollo de los objetivos estrat\u00e9gicos de la ENEP y el PEL; tambi\u00e9n en el desarrollo de un sistema de atracci\u00f3n y retenci\u00f3n de talento en la educaci\u00f3n p\u00fablica basado en las competencias profesionales. Por \u00faltimo, el SLEP de Atacama deber\u00e1 desarrollar la capacidad de contar con una dotaci\u00f3n necesaria para asegurar la ejecuci\u00f3n de los planes de estudios seg\u00fan la normativa vigente.<\/p>\n<p>Todos los objetivos (5) mencionados fueron creados, tras previa elaboraci\u00f3n de un diagn\u00f3stico cuyo objetivo fue detectar problemas en el territorio. Adem\u00e1s, cada uno de estos, se vincula directamente con los objetivos de la Primera Estrategia Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ENEP) 2020-2028.<\/p>\n<p><strong>Para descargar el Plan Estrat\u00e9gico Local del SLEP Atacama deber\u00e1 ingresar a la p\u00e1gina web: https:\/\/atacama.educacionpublica.cl\/ y hacer click en el banner: \u201cPAL &#8211; PEL\u201d<\/strong>    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El servicio p\u00fablico precis\u00f3 y detall\u00f3 los m\u00e9todos que deber\u00e1 ejecutar para implementar una eficaz gesti\u00f3n pedag\u00f3gica; desarrollar una convivencia escolar favorable; fortalecer el liderazgo de actores del sistema; realizar una gesti\u00f3n eficaz con sus recursos y mejorar las capacidades t\u00e9cnicas y humanas durante los pr\u00f3ximos 6 a\u00f1os. Con el objetivo de comunicar, precisar y &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":223447,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,6],"tags":[],"class_list":["post-122337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicado","category-regionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122337"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122337\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/223447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}