{"id":128100,"date":"2022-06-29T06:00:23","date_gmt":"2022-06-29T10:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=128100"},"modified":"2022-06-29T06:00:23","modified_gmt":"2022-06-29T10:00:23","slug":"la-lectura-como-un-aliado-socioemocional-y-una-alternativa-real-para-mitigar-la-violencia-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2022\/06\/29\/la-lectura-como-un-aliado-socioemocional-y-una-alternativa-real-para-mitigar-la-violencia-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"La lectura como un aliado socioemocional y una alternativa real para mitigar la violencia en las escuelas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>Por Equipo de Contenidos de Beereaders<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La pandemia ha tra\u00eddo consecuencias graves en la socializaci\u00f3n, especialmente en ni\u00f1os y j\u00f3venes en Latinoam\u00e9rica. Esto se refleja en un aumento de conductas impropias en espacios que se consideraban, hasta hace algunos a\u00f1os, seguros. Uno de ellos es la escuela.<\/p>\n<p>Diariamente somos testigos de situaciones que afectan la sana convivencia y vemos c\u00f3mo la violencia se apodera de nuestras comunidades educativas. Por esta raz\u00f3n, ya no sorprenden las cifras del Tercer Reporte de la Encuesta Nacional de Monitoreo Educacional en Pandemia en Chile, donde se mostr\u00f3 que la violencia por parte de estudiantes es la principal preocupaci\u00f3n de los directores de establecimientos educacionales hoy en d\u00eda. Se trata de un estudio de la Escuela de Gobierno UC, el Instituto de Sociolog\u00eda UC y el CIAE de la Universidad de Chile, en colaboraci\u00f3n con el Centro de Estudios del Ministerio de Educaci\u00f3n, donde participaron 1.231 establecimientos educativos (equivalentes al 14% del universo total, de similares caracter\u00edsticas y distribuci\u00f3n en Chile).<\/p>\n<p>Los tres temas m\u00e1s destacados revelados en el informe fueron: la\u00a0 violencia;\u00a0 el ausentismo de\u00a0 docentes y\/o equipos profesionales (debido, por ejemplo, a licencias m\u00e9dicas o renuncias) y el rezago en lectura. Un\u00a0 48% de los encuestados indic\u00f3 que la violencia est\u00e1 peor que antes de la pandemia y el 79% de los directores y directoras en la muestra percibe un deterioro en la salud mental de sus estudiantes, siendo m\u00e1s preponderante en los cursos de ense\u00f1anza media (83%).<\/p>\n<p>Estos datos reflejan que la violencia no es un fen\u00f3meno aislado, que impacta en los aprendizajes, en la vinculaci\u00f3n entre pares y que provoca un profundo da\u00f1o socioemocional en las escuelas.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo mitigar este panorama tan desalentador? La respuesta est\u00e1 en la lectura.<\/p>\n<p>Las emociones gu\u00edan la vida de todos los individuos, por lo que aprender a reconocer y gestionar emociones como la ira, el enojo, la frustraci\u00f3n y la tristeza es clave.<\/p>\n<p>La raz\u00f3n principal de la violencia es la incapacidad de poder autorregular las diferentes emociones. Para lograr gestionarlas\u00a0 es fundamental pasar por procesos que nos ayuden a reconocer, aceptar, observar y descifrar lo que estamos sintiendo; ponerle nombre a las emociones es el principio de dicho proceso La lectura es la actividad clave para el enriquecimiento del vocabulario y por lo tanto, una gran ayuda para el\u00a0 reconocimiento e identificaci\u00f3n de las emociones con todos sus matices. Contar con habilidades para poner en palabras los sentimientos ayuda a descargar tensi\u00f3n, encontrar calma y plantearnos nuevos puntos de vista sin llegar a acciones violentas.<\/p>\n<p>La neurociencia demuestra que la lectura propicia la reflexi\u00f3n y estimula la actividad cerebral, modelando el comportamiento y estimulando la creatividad e imaginaci\u00f3n. Por medio de la lectura podemos desarrollar la empat\u00eda, aprender a identificar sentimientos propios y motivar relaciones sanas entre pares. Por medio de los libros y los cuentos\u00a0 los ni\u00f1os observan c\u00f3mo los personajes atraviesan emociones similares a las que ellos mismos experimentan en la vida real. Al leer y escuchar historias que hablen sobre las emociones, interacci\u00f3n con amigos, familiares y formas de superar situaciones dif\u00edciles, los estudiantes pueden ir modelando su comportamiento y potenciando sus habilidades socioemocionales.<\/p>\n<p>Para mitigar la violencia en las escuelas es de suma relevancia realizar lecturas que aborden habilidades sociales e interacci\u00f3n con otros, empat\u00eda, motivaci\u00f3n, conciencia de s\u00ed mismo y sobre todo lecturas que invitan a la autorregulaci\u00f3n. Estos cinco ejes son capacidades esenciales de la inteligencia emocional propuestas por Brockert y Braun (1997) y que deben ser parte de la vida en la escuela.<\/p>\n<p><strong>Nuestra propuesta<\/strong><\/p>\n<p>La violencia advierte una triste realidad que es necesario mitigar. En Beereaders generamos experiencias positivas de lectura en un entorno gamificado. Nuestras lecturas fomentan el respeto, la tolerancia, la escucha activa, estimulan la imaginaci\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico, el desarrollo socioemocional y la adquisici\u00f3n o fortalecimiento de mejores herramientas de gesti\u00f3n emocional para resolver conflictos. Nuestra plataforma para la mejora de la comprensi\u00f3n lectora, cuenta con m\u00e1s de 500 t\u00edtulos, en los cuales, cada alumno podr\u00e1 ver reflejados sus intereses y tambi\u00e9n abrir\u00e1 una puerta para conocer otras realidades y emociones. As\u00ed mismo, los estudiantes tendr\u00e1n contacto con m\u00e1s de 3000 textos breves de diversas tem\u00e1ticas que tambi\u00e9n favorecer\u00e1 la reflexi\u00f3n y ampliar\u00e1n sus referentes.<\/p>\n<p>En Beeraders estamos comprometidos con la educaci\u00f3n; trabajamos para desarrollar la competencia lectora, al mismo tiempo que fortalecemos las habilidades socioemocionales para contribuir al desarrollo integral de todas y todos nuestros estudiantes.<\/p>\n<p><strong>Equipo de Contenidos de Beereaders<\/strong><\/p>\n<p><strong>Acerca de\u00a0Beereaders:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Beereaders\u00a0nace como respuesta al impacto que el desarrollo de las competencias lectoras tiene sobre el rendimiento de los alumnos en todas las asignaturas escolares, as\u00ed como en el desempe\u00f1o de su vida profesional futura. Por medio de una experiencia de lectura \u00fanica, basada en desaf\u00edos y premios que fortalecen la comprensi\u00f3n lectora,\u00a0Beereaders\u00a0fomenta y cultiva el gusto por la lectura.<\/p>\n<p>Adicionalmente,\u00a0Beereaders\u00a0permite el acceso a una plataforma digital interactiva, que cuenta con cientos de libros de literatura aut\u00e9ntica en espa\u00f1ol y miles desaf\u00edos o textos.<\/p>\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n o solicitar un demo de esta innovadora herramienta, ingresar a<a href=\"http:\/\/www.beereaders.com\/\">\u00a0www.beereaders.com<\/a>\u00a0o escribir al correo\u00a0<a href=\"mailto:comercial@beereaders.com\">comercial@beereaders.com<\/a>    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Equipo de Contenidos de Beereaders La pandemia ha tra\u00eddo consecuencias graves en la socializaci\u00f3n, especialmente en ni\u00f1os y j\u00f3venes en Latinoam\u00e9rica. 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