Felipe Guevara
\nSubdirector de Investigaci\u00f3n UCEN<\/p>\n
Posiblemente fuera Her\u00f3doto uno de los primeros en escribir textos sobre estrategia, pero no ser\u00eda hasta el siglo XVIII que comenzara a ser utilizada en Europa como una actividad ligada fundamentalmente al campo militar (Estrategia proviene del griego \u201cstrategos\u201d que hace referencia al oficio del general, gu\u00eda del ej\u00e9rcito).\u00a0 Sin embargo, no es hasta la publicaci\u00f3n de la \u201cTeor\u00eda de los juegos\u201d de Von Neumann y Morgenstern a principios de la d\u00e9cada de los 40 que se sit\u00fae a la estrategia en un campo fuera de lo militar, en el sentido de tomar decisiones ante incertidumbre estructurada.<\/p>\n
Hoy en d\u00eda podemos entender estrategia como la creaci\u00f3n de las condiciones necesarias para conseguir un objetivo mediante actividades concretas que permitan alcanzarlo. Para esto, la palabra clave es coordinaci\u00f3n, y los ingredientes fundamentales son recursos, ejecutantes y voluntades.<\/p>\n
A principio de la d\u00e9cada de los 90 entend\u00edamos que para transitar desde la ciencia a la innovaci\u00f3n era necesaria la coordinaci\u00f3n de tres ejecutantes, a saber, Estado, Sector Productivo y Academia. Sin embargo, hoy sabemos que no es posible un entorno de innovaci\u00f3n completo sin la incorporaci\u00f3n de la sociedad junto con la responsabilidad ambiental que acompa\u00f1e al desarrollo. Hoy hablamos de la necesidad de coordinar Estado, Sector Productivo, Academia, Sociedad y Medio Ambiente.<\/p>\n
En junio del presente a\u00f1o fue presentada al pa\u00eds la Estrategia Nacional de Ciencia, Tecnolog\u00eda, conocimiento e Innovaci\u00f3n, de cuya estructura se desprende justamente la incorporaci\u00f3n de estos cinco actores, planteando una mirada responsable hacia el futuro, y la incorporaci\u00f3n de distintas disciplinas en su consecuci\u00f3n. En primer lugar, a mi modo de ver muy acertadamente, se prioriza la necesidad de plantear una mirada de la ciencia que haga sentido al pa\u00eds y sus habitantes, a trav\u00e9s de un relato propio basado en las necesidades que el pa\u00eds y la ciudadan\u00eda requieran. \u00a0De esta manera, y, en segundo lugar, la ciencia, la tecnolog\u00eda el conocimiento y la innovaci\u00f3n deben aportar a la sustentabilidad de los ecosistemas, planteando una mirada de desarrollo sustentable.\u00a0 En tercer lugar, mejorar la interacci\u00f3n de los actores tradicionales del ecosistema de innovaci\u00f3n, esto es, la coordinaci\u00f3n p\u00fablico-privada.\u00a0 Finalmente, se propone que la Academia, no sea solo un actor de creaci\u00f3n de conocimiento desde las Universidades, sino que se promueve la educaci\u00f3n en ciencia y tecnolog\u00eda en todos los niveles.<\/p>\n
Sin embargo, pese a que estos lineamientos parecen coherentes y necesarios, no podr\u00e1n tener un accionar correcto sin los necesarios recursos (monetarios y de capital humano, esto es aumentar gasto en I+D y n\u00famero de participantes), ejecutantes comprometidos, y las voluntades de llevar a cabo las coordinaciones requeridas.<\/p>\n
Es necesario entonces, que la estrategia sea asumida como propia por todos los actores involucrados, desde una mirada transversal que trascienda a los gobiernos de turno; solo as\u00ed podr\u00e1 ser vista como una gu\u00eda (aludiendo a su etimolog\u00eda) del desarrollo cient\u00edfico que aporte al desarrollo del pa\u00eds. \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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