Paola Cerda<\/p>\n
Rectora del Instituto de Medio Ambiente IDMA<\/p>\n
Agosto es el mes de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, ello nos provee de la posibilidad de reflexionar acerca de la relevancia de su desarrollo y fortalecimiento institucional, discusi\u00f3n que no est\u00e1 ajena de buscar condiciones de vida que impulsen la justicia social como un valor esencial para quienes se forman y trabajan en dichas instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
En la actualidad surge como un desaf\u00edo fundamental avanzar y poner en marcha de manera decidida la Ley 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, plazo que se cumple en septiembre de 2022. En base a este desaf\u00edo es que se busca promover pol\u00edticas orientadas a prevenir, sancionar y erradicar el acoso sexual, la violencia y la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero, con el gran prop\u00f3sito de proveer en todos los estamentos de espacios seguros y libres de violencia, impulsando el trato igualitario, basado en el respeto y la no discriminaci\u00f3n.<\/p>\n
La aplicaci\u00f3n de esta ley, m\u00e1s all\u00e1 de ser una obligaci\u00f3n, abre m\u00faltiples oportunidades para abordarlo de manera conjunta entre los distintos actores de la comunidad educativa, propiciando por defecto espacios que provocar\u00e1n conversaciones y acciones que sin lugar a dudas enriquecer\u00e1n las miradas sobre las cuales act\u00faa nuestra sociedad en la actualidad.<\/p>\n
Quienes estamos liderando la aplicaci\u00f3n de la ley tenemos una misi\u00f3n fundamental en dar estos primeros pasos, puesto que para desarrollar la metodolog\u00eda es necesario abordar este \u00e1mbito con el sentido de urgencia que se requiere. En la actualidad la ley viene a tensionar justamente a la ETP, para que as\u00ed abordemos con fuerza esta preocupaci\u00f3n social que hemos tenido en nuestras agendas desde hace ya varios a\u00f1os.<\/p>\n
La Educaci\u00f3n TP debe incorporar el enfoque de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n de profesionales del futuro, camino que no estar\u00e1 exento de dificultades, sin embargo, ya hemos avanzado al participar en la Comisi\u00f3n de G\u00e9nero y Diversidades de la Divisi\u00f3n T\u00e9cnico Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, espacio en el que se busca ayudar a la implementaci\u00f3n de esta ley y que exista particularmente una colaboraci\u00f3n entre dichas instituciones, por el rol p\u00fablico que tienen en la educaci\u00f3n de nuevos profesionales y t\u00e9cnicos, para as\u00ed otorgarles condiciones y espacios seguros para estudiantes del presente y del futuro.<\/p>\n
Por todo lo anterior, tomamos la responsabilidad sobre el gran desaf\u00edo que esto implica, con la convicci\u00f3n de su relevancia para la ETP y quienes conforman la comunidad estudiantil, y por su intermedio, en los diversos espacios en que participen en el futuro todas y todos quienes pasen por nuestras aulas, al contar con un enfoque de g\u00e9nero en todas las dimensiones de sus vidas. En consecuencia, ser\u00e1n quienes lograr\u00e1n que esta visi\u00f3n se instale de manera transversal y permanente para el Chile que deseamos para las futuras generaciones. \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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