Ver\u00f3nica Prieto Cordero
\nDirectora de Licenciatura en Educaci\u00f3n, U.Central<\/p>\n
Decir que la raz\u00f3n define a lo humano es una premisa que s\u00f3lo tiene una mirada; nos deja ciegos frente a la emoci\u00f3n. Considerando aquello, el papel de la educaci\u00f3n emocional es prioritario en estos d\u00edas, sobre todo con los resultados que arroj\u00f3 el estudio SENDA durante el 2022, el cual evidencia un importante aumento en el consumo de tranquilizantes entre los escolares de 8vo b\u00e1sico a 4to medio.<\/p>\n
La encuesta muestra m\u00faltiples factores que inciden en este consumo de f\u00e1rmacos. Sin embargo, al momento de intentar explicar las causas tras este negativo fen\u00f3meno, emerge el reconocimiento de las emociones y los diferentes mecanismos para sobrellevar las vicisitudes de la cotidianeidad.<\/p>\n
En materia de educaci\u00f3n emocional y formaci\u00f3n profesional de los futuros docentes, estamos al debe, basta observar las mallas curriculares universitarias carentes en materia de inclusi\u00f3n. Cuando hacemos un an\u00e1lisis del curr\u00edculo y su desempe\u00f1o en las aulas, nos encontramos con una visi\u00f3n fragmentada, donde las emociones son excluidas y se exalta el desarrollo de las capacidades intelectuales del estudiantado, olvidando entonces, que cuando educamos desde la libertad y el reconocimiento emocional, consideramos la totalidad de la persona.<\/p>\n
Necesitamos ciudadanos que vivan y convivan con sus pares. En este complejo \u00a0escenario, existe la necesidad de asumir este desaf\u00edo, buscando otras formas de aprender que promuevan \u00a0un equilibrio entre las habilidades cognitivas y emocionales, una formaci\u00f3n integral, donde el curr\u00edculo y el cuerpo acad\u00e9mico develen una nueva consciencia del conocimiento, abandonando los estereotipos marcados para clasificar a cada estudiante, los cuales tambi\u00e9n son caracterizados en la encuesta SENDA, como adolescentes que \u00a0sufren\u00a0 la presi\u00f3n social para\u00a0 intentar encajar seg\u00fan los diferentes patrones de conducta marcados por la sociedad.<\/p>\n
Por lo tanto, es trascendental asumir nuevos enfoques para reevaluar los curr\u00edculos universitarios, dejar de pensar en una visi\u00f3n unidireccional del sujeto como ser social, emocional y no solamente que necesita de formaci\u00f3n intelectual. Estudiantes y educadores, requieren un cambio. La salud mental y emocional a\u00fan est\u00e1 abogando por ser escuchada. \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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