{"id":192997,"date":"2024-01-04T07:37:44","date_gmt":"2024-01-04T10:37:44","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=192997"},"modified":"2024-01-04T07:37:44","modified_gmt":"2024-01-04T10:37:44","slug":"los-desafios-que-enfrentara-la-educacion-este-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2024\/01\/04\/los-desafios-que-enfrentara-la-educacion-este-2024\/","title":{"rendered":"Los desaf\u00edos que enfrentar\u00e1 la educaci\u00f3n este 2024"},"content":{"rendered":"<p><strong>Eliseo Lara Ordenes<\/strong><\/p>\n<p><strong>Director Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Media<\/strong><\/p>\n<p><strong>Universidad Andr\u00e9s Bello, Concepci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>El cambio de a\u00f1o nos deja siempre un tiempo de an\u00e1lisis y balances del periodo que termin\u00f3, y 2023 en t\u00e9rminos educacionales tuvo m\u00faltiples evidencias de un estado de salud debilitado. Fue un a\u00f1o que no s\u00f3lo tuvo cambios de subsecretarios y seremis, sino tambi\u00e9n del ministro de la cartera. Hubo conflicto con el colegio de profesores, magros resultados en pruebas estandarizadas como SIMCE y PISA, y un conflicto complejo en Atacama, que tuvo a un grupo importante de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (m\u00e1s de 30 mil) sin poder asistir a clases regulares por m\u00e1s de tres meses. Todo ello con situaciones de violencia, estados emocionales tanto de docentes como de estudiantes muy deteriorados y la siempre compleja situaci\u00f3n de los recursos econ\u00f3micos. En s\u00edntesis, 2023 no fue un a\u00f1o para celebrar en t\u00e9rminos educativos, lamentablemente.<\/p>\n<p>De ah\u00ed que, este 2024, necesita de un fortalecimiento claro del Ministerio, en \u00e1mbitos administrativos para mitigar las dificultades que ha tra\u00eddo la instalaci\u00f3n de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) que siguen siendo una piedra, cada vez m\u00e1s grande, en los zapatos de los ministros. Establecer un trabajo mejor coordinado con el Colegio de Profesores, a fin de dar respuesta a situaciones que siguen sin resolverse del todo, como la deuda hist\u00f3rica y el retraso de a\u00f1os del pago y concreci\u00f3n de las jubilaciones de docentes a nivel nacional. Celeridad en la entrega de fondos de fortalecimiento e investigaci\u00f3n educativa. Mayor inversi\u00f3n en infraestructura, dando prioridad a los establecimientos con los mayores \u00cdndices de Vulnerabilidad Escolar (IVE). Asignaci\u00f3n de Fondos especiales para el seguimiento de trayectorias educativas, a fin de disminuir la tasa de abandono escolar provocada en pandemia y, sobre todo, ser m\u00e1s audaces en t\u00e9rminos de proyectos de ley. La educaci\u00f3n p\u00fablica y subvencionada requieren de una ley que modifique su financiamiento a la asistencia, por una que se base en la matr\u00edcula, as\u00ed como es necesario revisar los incentivos a los docentes, valorando los estudios de postgrado, reconociendo por ejemplo, al menos, un bienio extra, y una ley de apoyo al bienestar docente que signifique un soporte para aquellos profesores y profesoras que necesitan m\u00e1s que una bit\u00e1cora de autocuidado, una atenci\u00f3n psicol\u00f3gica de calidad y financiada por ser una enfermedad laboral.<\/p>\n<p>Como pa\u00eds tenemos que seguir mir\u00e1ndonos a nosotros mismos y no ponernos desaf\u00edos en relaci\u00f3n a los resultados externos, porque al hacerlo caemos en comparaciones que colindan con el absurdo, como cuando se miran los resultados de Singapur, un pa\u00eds que es una ciudad y que tiene menos habitantes que Santiago, o en modo positivo, al compararnos con Per\u00fa, cuyos resultados en mediciones internacionales son inferiores a las nuestras, pero que tiene una diversidad geogr\u00e1fica, cultural y poblacional que duplica a la chilena. En resumen, este nuevo a\u00f1o que comienza debemos confiar en lo que tenemos, fortalecernos desde los diagn\u00f3sticos que existen y prioricemos lo fundamental por sobre lo circunstancial. La educaci\u00f3n necesita una mirada estrat\u00e9gica y no cortoplacista.    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eliseo Lara Ordenes Director Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Media Universidad Andr\u00e9s Bello, Concepci\u00f3n El cambio de a\u00f1o nos deja siempre un tiempo de an\u00e1lisis y balances del periodo que termin\u00f3, y 2023 en t\u00e9rminos educacionales tuvo m\u00faltiples evidencias de un estado de salud debilitado. 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