{"id":207545,"date":"2024-05-11T23:21:30","date_gmt":"2024-05-12T03:21:30","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=207545"},"modified":"2024-05-11T23:21:30","modified_gmt":"2024-05-12T03:21:30","slug":"lectura-un-desafio-persistente-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2024\/05\/11\/lectura-un-desafio-persistente-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"Lectura: Un desaf\u00edo persistente en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Por Natasha Molina Mu\u00f1oz, Coordinadora \u00e1rea Lenguaje Santillana Chile.<\/em><\/strong><\/p>\n

A comienzos del a\u00f1o escolar, la Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n entreg\u00f3 los resultados preliminares del Simce 2023, los que si bien nos hablan de una recuperaci\u00f3n de los \u00edndices pre pandemia, tambi\u00e9n nos muestran una preocupaci\u00f3n: El nivel insuficiente de lectura entre los estudiantes de cuarto b\u00e1sico. Si bien es cierto que las cifras fluct\u00faan, la tendencia general nos muestra que, en 2018, el 29% de los estudiantes se encontraba en este nivel, cifra que lamentablemente aument\u00f3 a un 32% en 2022, en plena pandemia, para el 2023 se registr\u00f3 una ligera disminuci\u00f3n, volviendo al 29%; pero no podemos ignorar que estos n\u00fameros contin\u00faan siendo complejos.<\/p>\n

Es importante destacar que, si bien con la generaci\u00f3n de cuarto b\u00e1sico del 2023 se regres\u00f3 a los mismos niveles que exist\u00edan antes de la pandemia, en 2018 las cifras ya eran deficientes. Esto evidencia una p\u00e9rdida de la tendencia de mejora que se registraba en 2015. Es decir, el problema de la baja comprensi\u00f3n lectora no es nuevo, pero s\u00ed es persistente y requiere una atenci\u00f3n urgente.<\/p>\n

La lectura es clave en el aprendizaje y el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Sin una s\u00f3lida comprensi\u00f3n lectora, se ven comprometidos no solo los resultados acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n la capacidad de los individuos para desenvolverse en la sociedad y acceder a oportunidades laborales. Por lo tanto, entender y buscar soluciones a esta problem\u00e1tica debe ser una prioridad que debemos abordar tanto desde el Estado como desde las diversas aristas en las que nos desenvolvemos los actores sociales del \u00e1mbito educativo.<\/p>\n

Mejorar los \u00edndices de lectura va m\u00e1s all\u00e1 de las fluctuaciones que nos pueda demostrar el Simce, implica un compromiso para el que es necesario un enfoque integral que incluya pol\u00edticas educativas que promuevan la formaci\u00f3n docente, el fortalecimiento de las bibliotecas escolares, el acceso equitativo a recursos tecnol\u00f3gicos y la promoci\u00f3n de la lectura desde edades tempranas. Tambi\u00e9n, es fundamental el compromiso de la familia y la comunidad en el fomento de h\u00e1bitos de lectura en el hogar.<\/p>\n

Desde Santillana Chile, hemos impulsado iniciativas que buscan mejorar los niveles y comprensi\u00f3n lectora de los estudiantes a trav\u00e9s de soluciones como\u00a0Loqueleo<\/a>, que presenta una forma de disfrutar la lectura adapt\u00e1ndose a un formato que permite mayor accesibilidad, disponibilidad e interacci\u00f3n. O\u00a0Lect\u00f3polis<\/a>, un programa que cuenta con un modelo did\u00e1ctico que promueve la posibilidad de seguimiento continuo de logros y dificultades presentadas por los estudiantes a lo largo de todos los niveles educativos.<\/p>\n

A esto se suman iniciativas como por ejemplo los Cuenta Cuentos, actividad que, durante el mes de abril pasado, desarrollamos en m\u00e1s de 50 colegios p\u00fablicos y privados en diversas regiones del pa\u00eds.<\/p>\n

Si bien, entendemos que cada aporte es bienvenido, quienes trabajamos en educaci\u00f3n tambi\u00e9n sabemos que falta mucho por hacer y que actuar de manera decidida y coordinada entre los actores p\u00fablicos y privados, es la forma de revertir esta tendencia y asegurar que cada ni\u00f1o y ni\u00f1a en Chile tenga la oportunidad de desarrollar todo su potencial a trav\u00e9s de la lectura y el aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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