{"id":210325,"date":"2024-06-03T03:35:52","date_gmt":"2024-06-03T07:35:52","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=210325"},"modified":"2024-06-03T03:35:52","modified_gmt":"2024-06-03T07:35:52","slug":"una-cuenta-en-educacion-de-pocas-novedades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2024\/06\/03\/una-cuenta-en-educacion-de-pocas-novedades\/","title":{"rendered":"Una cuenta en Educaci\u00f3n de pocas novedades"},"content":{"rendered":"<p><strong>Eliseo Lara \u00d3rdenes\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Director Programa de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Media<\/strong><\/p>\n<p><strong>Universidad Andr\u00e9s Bello<\/strong><\/p>\n<p>Hace un a\u00f1o el presidente Boric indicaba una serie de proyectos que hoy vuelven a ser anunciados, pero que a\u00fan no logran concretarse. El proyecto de Ley sobre el CAE, que vendr\u00eda a condonar la deuda a los egresados, junto con proponer un nuevo sistema de financiamiento a la educaci\u00f3n superior formar\u00edan parte de una misma iniciativa, tal como se ha venido discutiendo las \u00faltimas semanas. Adem\u00e1s se indica que comenzar\u00e1 a dar cumplimiento al compromiso de la deuda hist\u00f3rica con los y las docentes que vivieron el traspaso de los colegios al sistema municipal.<\/p>\n<p>En este sentido, las cuentas p\u00fablicas siempre fijan desaf\u00edos que no necesariamente se logran implementar, y aquellos que corren la suerte de estar en ejecuci\u00f3n, nunca son tal cual se presentan inicialmente, ya que en el trayecto al interior del parlamento sufren cambios significativos. De ah\u00ed que, las propuestas del presidente no se vislumbren con una f\u00e1cil aprobaci\u00f3n, porque por una parte est\u00e1n las diferencias pol\u00edticas e ideol\u00f3gicas con lo propuesto y por otra los recursos econ\u00f3micos asociados.<\/p>\n<p>A ello se agrega que el escenario pol\u00edtico en el parlamento no ha sido favorable al ejecutivo, con un clima de polarizaci\u00f3n pol\u00edtica que no ha dado tregua de lado y lado, por lo que, una vez m\u00e1s el Presidente invita a desarrollar una acci\u00f3n unitaria, para avanzar por el bien de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<p>A ello se suma un nuevo proyecto de ley integral sobre convivencia, buen trato y bienestar de las comunidades educativas, que tal como ha sido informado, recoger\u00e1 elementos del proyecto Jos\u00e9 Mat\u00edas cuya tramitaci\u00f3n est\u00e1 estancada en el senado. Este proyecto aborda la discriminaci\u00f3n, acoso y bullying originada en los establecimientos educativos, principalmente por razones de g\u00e9nero e identidad sexual.<\/p>\n<p>Es necesario recordar que el origen de este proyecto se remonta al 2019 cuando un joven oriundo de Copiap\u00f3 se quit\u00f3 la vida por las constantes agresiones que recibi\u00f3 en su escuela. Mismo caso vivi\u00f3 Renato en Cauquenes, regi\u00f3n del Maule en 2023. Hechos que han provocado da\u00f1os irreparables en familias y comunidades. Este nuevo proyecto vendr\u00eda a reforzar protocolos de no discriminaci\u00f3n y ajustar las competencias y condiciones de trabajo de los equipos de convivencia escolar en los establecimientos, adem\u00e1s de fortalecer programas formativos para los y las docentes.<\/p>\n<p>En este sentido, resulta relevante destacar que en materia de convivencia el Ministerio de Educaci\u00f3n ha desplegado grandes esfuerzos y\u00a0 ese trabajo est\u00e1 dando sus primeros resultados, pero cambiar culturas no es una tarea f\u00e1cil, ya que no se construyen solamente con las relaciones al interior de las escuelas y liceos del pa\u00eds, sino que se nutren de lo vivido en los hogares. Esto hace que el proceso sea m\u00e1s lento del deseado, sobre todo para los casos m\u00e1s graves que estamos presenciando d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s se suman los incrementos reales de recursos en la educaci\u00f3n, los que han significado mejorar condiciones de trabajo y equipamiento, pero que de no persistir dicho aumento de recursos no se lograr\u00e1 acortar realmente las brechas escolares.<\/p>\n<p>En s\u00edntesis, en el \u00e1mbito educativo, la cuenta p\u00fablica del presidente Boric no present\u00f3 novedades, distintas de las que se han venido discutiendo, como tampoco profundizaciones en las problem\u00e1ticas del sector, dando muestras de que en su gobierno est\u00e1n realizando un trabajo centrado en realizar una buena administraci\u00f3n m\u00e1s que en una gran transformaci\u00f3n del sistema, lo cual refleja que sigue primando un sentido de Estado m\u00e1s que de gobierno en los asuntos pol\u00edticos de la educaci\u00f3n.    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eliseo Lara \u00d3rdenes\u00a0 Director Programa de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Media Universidad Andr\u00e9s Bello Hace un a\u00f1o el presidente Boric indicaba una serie de proyectos que hoy vuelven a ser anunciados, pero que a\u00fan no logran concretarse. 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