{"id":221985,"date":"2024-09-01T22:10:14","date_gmt":"2024-09-02T02:10:14","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=221985"},"modified":"2024-09-01T22:10:14","modified_gmt":"2024-09-02T02:10:14","slug":"mas-alla-del-acceso-abierto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2024\/09\/01\/mas-alla-del-acceso-abierto\/","title":{"rendered":"M\u00e1s all\u00e1 del acceso abierto"},"content":{"rendered":"<p><strong>Isabel Abedrapo Rosen<\/strong><br \/>\n<strong>Subdirecci\u00f3n de Gesti\u00f3n del Conocimiento, UCEN<\/strong><\/p>\n<p>La ciencia abierta ha dejado de ser un concepto extra\u00f1o y nuevo para convertirse en una necesidad en el mundo acad\u00e9mico y cient\u00edfico. En Chile, este cambio de paradigma finalmente podr\u00eda encontrar su espacio en la legislaci\u00f3n, una oportunidad que no debemos desaprovechar.<\/p>\n<p>El proyecto de ley de transferencia tecnol\u00f3gica y conocimiento tiene por objetivo crear un marco regulatorio que vincule investigaci\u00f3n, ciencia, tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y emprendimiento que surge desde las instituciones de educaci\u00f3n superior y cuya transferencia hacia la industria y la sociedad es cada d\u00eda m\u00e1s necesaria. Uno de los mecanismos que considera para la transferencia de conocimiento es la ciencia abierta, a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de un \u201cRepositorio Nacional de Conocimiento e Informaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica\u201d.<\/p>\n<p>La inclusi\u00f3n del concepto de ciencia abierta en una ley es, sin duda, un avance positivo. Refuerza los avances de las 27 universidades que, entre 2021 y 2024, han recibido financiamiento de ANID a trav\u00e9s de los proyectos InES Ciencia Abierta para instalar y fortalecer capacidades en la gesti\u00f3n abierta de publicaciones y datos cient\u00edficos.<\/p>\n<p>Si bien no existe una \u00fanica definici\u00f3n de ciencia abierta, Chile ha adoptado la Recomendaci\u00f3n de la UNESCO (<a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000379949_spa\">2021<\/a>) que abarca un espectro m\u00e1s amplio de pr\u00e1cticas y principios que los considerados en el proyecto de ley, incluyendo el conocimiento cient\u00edfico abierto y tambi\u00e9n las infraestructuras digitales y f\u00edsicas, la participaci\u00f3n social y el di\u00e1logo con otros sistemas de conocimiento, como los pueblos ind\u00edgenas, grupos marginados o de las comunidades locales. Lamentablemente, la definici\u00f3n usada en la ley deja fuera estos pilares, cruciales para su implementaci\u00f3n efectiva.<\/p>\n<p>La propuesta de crear un repositorio plantea dudas sobre si este se refiere al repositorio de ANID, que ya recolecta, clasifica, conserva y difunde el conocimiento cient\u00edfico conforme a la pol\u00edtica de acceso abierto de ANID (<a href=\"https:\/\/s3.amazonaws.com\/documentos.anid.cl\/estudios\/Politica_acceso_a_informacion_cientifica_2022.pdf\">2022<\/a>). Si se trata de un nuevo repositorio, es clave aclarar en qu\u00e9 se diferenciar\u00e1 del existente, qu\u00e9 valor a\u00f1adido ofrecer\u00e1 y c\u00f3mo se integrar\u00e1 con las numerosas bases de datos y repositorios actuales. En un contexto donde la crisis de descubrimiento es un desaf\u00edo cr\u00edtico, es fundamental garantizar un acceso efectivo y organizado a los recursos cient\u00edficos para maximizar su impacto.<\/p>\n<p>Aunque el proyecto de ley garantiza el acceso abierto al conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico financiado por el Estado, es importante recordar que el acceso abierto es solo una rama del \u00e1rbol de la ciencia abierta. Difundir y poner a disposici\u00f3n los resultados de investigaci\u00f3n es vital, pero no suficiente para la transferencia efectiva de conocimiento y tecnolog\u00eda. Fomentar una cultura de ciencia abierta en Chile requiere centrarse en los practicantes, adapt\u00e1ndose a los contextos disciplinarios, desarrollando capacidades y asegurando que los principios de ciencia abierta permeen todas las etapas del ciclo de vida de la investigaci\u00f3n. Esto incluye promover la co-creaci\u00f3n, la transferencia de conocimiento, la colaboraci\u00f3n interdisciplinaria y establecer incentivos y mecanismos de evaluaci\u00f3n que reconozcan el compromiso con la ciencia abierta.<\/p>\n<p>En resumen, la ciencia abierta no se limita al acceso abierto y la difusi\u00f3n; es un conjunto de pr\u00e1cticas y formas de trabajar que la ley, en su forma actual, no abarca completamente. Por lo tanto, se hace evidente la necesidad de instrumentos adicionales que faciliten la implementaci\u00f3n de la ley, como una pol\u00edtica de ciencia abierta y un plan de acci\u00f3n que permita definir aspectos como financiamiento, responsables, hitos e indicadores. Estos elementos son esenciales para complementar y clarificar los objetivos y l\u00edmites de la ley, proporcionando un marco s\u00f3lido para implementar los principios y pr\u00e1cticas de ciencia abierta en Chile, donde el repositorio debe configurarse como una herramienta que facilite tanto el acceso como el uso del conocimiento cient\u00edfico.    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Isabel Abedrapo Rosen Subdirecci\u00f3n de Gesti\u00f3n del Conocimiento, UCEN La ciencia abierta ha dejado de ser un concepto extra\u00f1o y nuevo para convertirse en una necesidad en el mundo acad\u00e9mico y cient\u00edfico. En Chile, este cambio de paradigma finalmente podr\u00eda encontrar su espacio en la legislaci\u00f3n, una oportunidad que no debemos desaprovechar. 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