{"id":234567,"date":"2024-12-17T16:54:01","date_gmt":"2024-12-17T19:54:01","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=234567"},"modified":"2024-12-17T16:54:01","modified_gmt":"2024-12-17T19:54:01","slug":"implementan-herramienta-de-inclusion-para-personas-con-autismo-gracias-a-donacion-de-escuela-pukara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2024\/12\/17\/implementan-herramienta-de-inclusion-para-personas-con-autismo-gracias-a-donacion-de-escuela-pukara\/","title":{"rendered":"IMPLEMENTAN HERRAMIENTA DE INCLUSI\u00d3N PARA PERSONAS CON AUTISMO GRACIAS A DONACI\u00d3N DE ESCUELA PUKAR\u00c1"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Se trata de pictogramas o carteles que, a trav\u00e9s de un dibujo, engloban un concepto visual que facilitar\u00e1 el desplazamiento de las personas con esta condici\u00f3n dentro de las instalaciones del Servicio. <\/em><\/strong><\/p>\n<p>En la entrada principal del Servicio Regional de Protecci\u00f3n Especializada a la Ni\u00f1ez y Adolescencia, ubicado en pleno centro de la capital regional, se instal\u00f3 el primero de 5 pictogramas que donados por la Escuela Pukar\u00e1 de Copiap\u00f3, financiados por un proyecto de Senadis y que tendr\u00e1n por objetivo facilitar la comprensi\u00f3n y comunicaci\u00f3n de personas con autismo que se acerquen hasta las dependencias del Servicio.<\/p>\n<p>C\u00e9sar Guzm\u00e1n, director del Servicio, fue el encargado de recibir al director de la Escuela y al respecto dijo \u201cmi profesi\u00f3n de base es la psicopedagog\u00eda y entiendo que este aporte es un hito, sumado a que nuestro Servicio, regido por la Ley 21.302, dice que debemos velar por el pleno respeto a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en su calidad de sujetos de derechos de especial protecci\u00f3n y, en nuestra red, atendemos ni\u00f1os y adolescentes que tienen esta condici\u00f3n, estamos muy contentos de que cuando se acerquen al Servicio, se sentir\u00e1n en un espacio que est\u00e1 pensado para ellos y que los har\u00e1 sentir m\u00e1s seguros\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, Roger Chirino, director de la Escuela Pukar\u00e1, se mostr\u00f3 muy optimista por la instalaci\u00f3n de los pictogramas \u201clo que nosotros buscamos como meta, es que las personas con la condici\u00f3n de autismo y digo personas, porque se tiende a creer que son ni\u00f1os y son ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos, pueden encontrar en la ciudad donde ellos viven m\u00e1s lugares donde se hable su idioma y eso son los pictogramas, eso es lo que buscan, acoger y poder dar posibilidades comunicativas reales a estas personas, porque cuando alguien venga a la oficina, va a encontrar un lenguaje amigable y se van a sentir acogidos, eso les va a dar tranquilidad y los procesos van a ser mucho m\u00e1s c\u00f3modos y agradables\u201d, se\u00f1al\u00f3 el director.<\/p>\n<p>Consultado sobre su impresi\u00f3n de la buena recepci\u00f3n que tuvo por parte del Servicio de Protecci\u00f3n a la Ni\u00f1ez y Adolescencia destac\u00f3 que \u201cdesde un comienzo tuvieron una excelente disposici\u00f3n, somos parte de la red de apoyo p\u00fablico a las personas, trabajamos en lo mismo, cumplimos un rol social sumamente importante ten\u00edamos que estar ac\u00e1 y les agradecemos la oportunidad de poder concretarlo\u201d<\/p>\n<p>Finalmente, ambas instituciones comprometieron seguir trabajando juntos y, as\u00ed, poder llevar esta y otras iniciativas a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que han sido derivados por un tribunal a Programas Ambulatorios y\/o Residenciales de la red de protecci\u00f3n de Atacama.    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de pictogramas o carteles que, a trav\u00e9s de un dibujo, engloban un concepto visual que facilitar\u00e1 el desplazamiento de las personas con esta condici\u00f3n dentro de las instalaciones del Servicio. 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