{"id":237630,"date":"2025-01-14T07:33:37","date_gmt":"2025-01-14T10:33:37","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=237630"},"modified":"2025-01-14T07:33:37","modified_gmt":"2025-01-14T10:33:37","slug":"la-realidad-de-la-alfabetizacion-digital-en-nuestros-estudiantes-chilenos-mas-alla-que-simples-usuarios-y-consumidores-de-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2025\/01\/14\/la-realidad-de-la-alfabetizacion-digital-en-nuestros-estudiantes-chilenos-mas-alla-que-simples-usuarios-y-consumidores-de-tecnologia\/","title":{"rendered":"La realidad de la alfabetizaci\u00f3n digital en nuestros estudiantes chilenos: m\u00e1s all\u00e1 que simples usuarios y consumidores de tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p><strong>Dr. Juan Felipe Calder\u00f3n, acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda, UNAB Sede Vi\u00f1a del Mar<\/strong><\/p>\n<p>El \u00faltimo Estudio Internacional de Alfabetizaci\u00f3n Computacional y Manejo de Informaci\u00f3n (ICILS) 2024, realizado por la Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n, ha revelado importantes datos sobre el manejo de tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n por parte de los estudiantes de 8\u00b0 b\u00e1sico. Este estudio, tuvo como objetivo evaluar las capacidades de los estudiantes en el uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y sus habilidades para investigar, crear y comunicar. En cuanto a los resultados espec\u00edficos en Chile, el estudio muestra que solo en el quintil superior se observa un porcentaje m\u00ednimo de estudiantes con habilidades avanzadas en el uso de tecnolog\u00edas. En general, un 36% de los estudiantes utiliza las TIC para tareas escolares, mientras que un 46,5% las usa para otros prop\u00f3sitos en el colegio. Lamentablemente, Chile se encuentra por debajo del puntaje promedio global, obteniendo 432 puntos frente a los 476 del promedio mundial. Adem\u00e1s, un 38,4% de los estudiantes chilenos se ubica en un nivel bajo de desarrollo en el uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. A nivel internacional, se observ\u00f3 que cerca de la mitad de los estudiantes presenta un manejo rudimentario en el uso de tecnolog\u00edas. Adem\u00e1s, la mayor\u00eda de los estudiantes no demuestra habilidades para generar juicios b\u00e1sicos sobre la credibilidad, relevancia y utilidad de la informaci\u00f3n digital.<\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de tener usuarios h\u00e1biles t\u00e9cnicamente, lo que busca este estudio es evidenciar su uso cr\u00edtico y responsable. De acuerdo con lo observado, existen factores que se correlacionan con un buen desempe\u00f1o en el manejo de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. Ellos est\u00e1n relacionados con el acceso y disponibilidad de recursos t\u00e9cnicos (conexi\u00f3n estable a internet, disposici\u00f3n de equipos computacionales dedicados a la realizaci\u00f3n de tareas escolares, m\u00e1s all\u00e1 de un tel\u00e9fono m\u00f3vil), como tambi\u00e9n otros sociales, como el contar con tutores\/apoderados que tengan estudios superiores, y el acceso a m\u00e1s de 26 libros en el hogar.<\/p>\n<p>El estudio tambi\u00e9n destaca que, a pesar de las dificultades, los estudiantes reconocen el potencial de las TIC y su valor social, as\u00ed como los posibles riesgos asociados a su uso. Esto sugiere que, aunque los estudiantes puedan tener un uso limitado de las tecnolog\u00edas, son conscientes de su importancia en la vida moderna. Finalmente, el estudio concluye con una invitaci\u00f3n a reflexionar sobre c\u00f3mo se puede mejorar la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en Chile. Entre las propuestas, se destaca la necesidad de evaluar la Alfabetizaci\u00f3n Informacional en un pr\u00f3ximo estudio que se aplicar\u00e1 en 2026 a estudiantes de II medio. Pero no todo es medir, pues en los hogares y los mismos establecimientos educacionales se pueden realizar acciones, m\u00e1s all\u00e1 de la disponibilidad de recursos. Por ejemplo, discutir de manera cr\u00edtica las informaciones y noticias a la que los estudiantes acceden, utilizar herramientas de b\u00fasqueda y creaci\u00f3n en torno a alg\u00fan contexto que motive intr\u00ednsicamente en los estudiantes, como tambi\u00e9n desarrollar proyectos que involucren el an\u00e1lisis y creaci\u00f3n, usando distintas herramientas digitales. En una segunda etapa, ya m\u00e1s apoyada en pol\u00edtica p\u00fablica, la disponibilizaci\u00f3n de recursos, no solo t\u00e9cnicos son fundamentales. Es cr\u00edtica la formaci\u00f3n de profesores en el uso pedag\u00f3gico de la tecnolog\u00eda, para que se le aproveche como una aliada en los aprendizajes de los estudiantes, y que los manuales y pautas de uso que se dispongan a nivel gubernamental se actualicen a la par del desarrollo tecnol\u00f3gico, como ha sucedido en los \u00faltimos dos a\u00f1os con el auge de la inteligencia artificial.    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dr. Juan Felipe Calder\u00f3n, acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda, UNAB Sede Vi\u00f1a del Mar El \u00faltimo Estudio Internacional de Alfabetizaci\u00f3n Computacional y Manejo de Informaci\u00f3n (ICILS) 2024, realizado por la Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n, ha revelado importantes datos sobre el manejo de tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n por parte de los estudiantes de 8\u00b0 &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":237631,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-237630","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columna-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=237630"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237630\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/237631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=237630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=237630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=237630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}