{"id":245858,"date":"2025-03-21T13:55:47","date_gmt":"2025-03-21T16:55:47","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=245858"},"modified":"2025-03-21T13:55:47","modified_gmt":"2025-03-21T16:55:47","slug":"sindrome-de-down-y-el-derecho-a-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2025\/03\/21\/sindrome-de-down-y-el-derecho-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"S\u00edndrome de Down y el derecho a la educaci\u00f3n\u00a0"},"content":{"rendered":"<div>\n<div class=\"elementToProof\"><b>Andrea Mira<\/b><\/div>\n<div class=\"elementToProof\"><b>Acad\u00e9mica de la Escuela de Terapia Ocupacional<\/b><\/div>\n<div class=\"elementToProof\"><b>Universidad Andr\u00e9s Bello<\/b><\/div>\n<p>Cuando pensamos en los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con S\u00edndrome de Down y sus familias, un tema que no debemos dejar de mirar es el acceso a la educaci\u00f3n. Dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, el n\u00famero 4 hace referencia a la \u201cEducaci\u00f3n de Calidad\u201d, es decir, garantizar que todas las personas tengan acceso a una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, permitiendo el aprendizaje a lo largo de la vida. Este objetivo no comienza en la educaci\u00f3n escolar, sino en el acceso a servicios de atenci\u00f3n y desarrollo en la primera infancia.<\/p>\n<p>Esto implica un acompa\u00f1amiento desde las etapas tempranas del desarrollo, incluyendo tanto a los ni\u00f1os y ni\u00f1as como a sus familias. Es fundamental brindar herramientas y apoyos a los cuidadores para favorecer sus trayectorias de desarrollo. Adem\u00e1s, la comunidad educativa &#8211; compuesta por directivos, docentes, estudiantes y familias &#8211; juega un rol clave en garantizar un acceso efectivo a una educaci\u00f3n de calidad para todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad, promoviendo su m\u00e1ximo potencial de desarrollo, participaci\u00f3n social y bienestar.<\/p>\n<p>La inclusi\u00f3n en el sistema escolar presenta desaf\u00edos pedag\u00f3gicos, ya que requiere estrategias de ense\u00f1anza que aseguren experiencias de aprendizaje positivas. La inclusi\u00f3n no se trata solo de abrir cupos en un curso, sino de adoptar una ideolog\u00eda basada en el valor de la diversidad, con un enfoque centrado en el aprendizaje y no en el d\u00e9ficit. Para lograrlo, toda la comunidad escolar debe asumir un rol activo en la inclusi\u00f3n social y educativa, asegurando que los ni\u00f1os y ni\u00f1as con S\u00edndrome de Down se sientan parte y disfruten tanto dentro como fuera del aula.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"elementToProof\">Cuando un establecimiento escolar adopta la inclusi\u00f3n como un valor central, demuestra una comprensi\u00f3n de que cada persona es \u00fanica, con caracter\u00edsticas, potencialidades y necesidades distintas. Aunque el acceso a una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad sigue siendo un desaf\u00edo, es fundamental reconocer que todos tenemos un papel crucial en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s equitativa e inclusiva.<\/div>\n<div class=\"elementToProof\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Andrea Mira Acad\u00e9mica de la Escuela de Terapia Ocupacional Universidad Andr\u00e9s Bello Cuando pensamos en los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con S\u00edndrome de Down y sus familias, un tema que no debemos dejar de mirar es el acceso a la educaci\u00f3n. Dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, el n\u00famero &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":245859,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-245858","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columna-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=245858"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245858\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/245859"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=245858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=245858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=245858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}