{"id":247362,"date":"2025-04-02T21:36:37","date_gmt":"2025-04-03T00:36:37","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=247362"},"modified":"2025-04-02T21:36:37","modified_gmt":"2025-04-03T00:36:37","slug":"como-los-libros-pueden-aportar-en-el-aprendizaje-de-un-idioma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2025\/04\/02\/como-los-libros-pueden-aportar-en-el-aprendizaje-de-un-idioma\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo los libros pueden aportar en el aprendizaje de un idioma?"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Scarlette Lepe Torres\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Directora Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s para la Ense\u00f1anza B\u00e1sica y Media\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Universidad Andr\u00e9s Bello, Concepci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La lectura es una actividad esencial en la vida de las personas, y su utilidad se extiende al aprendizaje de un segundo idioma. Seg\u00fan una encuesta realizada a nivel nacional, el 88% de las personas considera que la lectura les ha sido \u00fatil en su vida (Ipsos, 2022), y aunque las razones var\u00edan entre generaciones, su valor como herramienta de conocimiento es indiscutible. En el caso del aprendizaje de lenguas extranjeras, los libros no solo facilitan la adquisici\u00f3n de vocabulario y gram\u00e1tica, sino que tambi\u00e9n fortalecen la comprensi\u00f3n y la expresi\u00f3n escrita.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Goodman (1998) se\u00f1ala que la lectura permite a los estudiantes entender el prop\u00f3sito natural del lenguaje, as\u00ed como su estructura y significado. Esto es especialmente relevante en un segundo idioma, donde el contexto escrito ayuda a deducir significados y asimilar reglas gramaticales de manera intuitiva. Adem\u00e1s, un estudio publicado en la revista\u00a0<em>\u00cdkala<\/em>\u00a0sugiere que existe una relaci\u00f3n directa entre la cantidad de lectura y la capacidad de escribir en otra lengua, demostrando que la exposici\u00f3n constante a textos mejora la fluidez y la coherencia en la producci\u00f3n escrita.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">M\u00e1s all\u00e1 de lo ling\u00fc\u00edstico, la lectura en otro idioma fomenta el desarrollo cognitivo. Investigaciones actuales muestran que las personas biling\u00fces tienen una mejor capacidad para ignorar informaci\u00f3n irrelevante, lo que sugiere que el aprendizaje de una segunda lengua puede fomentar niveles m\u00e1s elevados de pensamiento abstracto, crucial para el aprendizaje. Por eso motivar la lectura como una forma de aprendizaje de un idioma tiene, sin duda, beneficios.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, Krashen (2004) destaca que la lectura por placer, especialmente cuando se eligen temas de inter\u00e9s personal, ya sean de ficci\u00f3n o no ficci\u00f3n, acelera el proceso de adquisici\u00f3n del lenguaje, ya que permite a los estudiantes comprender su prop\u00f3sito natural y mejora la comprensi\u00f3n del mensaje.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Aunque los formatos de lectura han evolucionado, con lo digital ganando terreno, el libro impreso sigue siendo una opci\u00f3n preferida por muchos. Esto puede influir en el aprendizaje, ya que la experiencia t\u00e1ctil y visual de un libro f\u00edsico facilita la concentraci\u00f3n y la retenci\u00f3n de informaci\u00f3n. Sin embargo, lo m\u00e1s importante no es el soporte, sino el h\u00e1bito de leer con regularidad ya sea por placer o por estudio.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La lectura sigue siendo una actividad valorada, aunque las razones para leer var\u00edan seg\u00fan edad, g\u00e9nero y contexto social, las generaciones mayores valoran m\u00e1s la lectura como una herramienta de conocimiento, mientras que los m\u00e1s j\u00f3venes tienden a verla como una opci\u00f3n m\u00e1s dentro de muchas otras formas de acceder a la informaci\u00f3n o el entretenimiento. Esto podr\u00eda deberse a cambios en la cultura del consumo de contenido, donde lo audiovisual y lo digital han cobrado mayor relevancia dentro de la sociedad actual.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La lectura a temprana edad no es solo una ventana al conocimiento, sino tambi\u00e9n un poderoso veh\u00edculo para la adquisici\u00f3n natural de un segundo idioma. En un mundo cada vez m\u00e1s globalizado, la capacidad de comunicarse en m\u00e1s de una lengua se ha convertido en una habilidad fundamental.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Quiz\u00e1s el desaf\u00edo sea seguir promoviendo la lectura desde muy temprana edad, no solo como un medio para adquirir conocimientos, sino tambi\u00e9n como una fuente de placer en s\u00ed misma. Porque al final del d\u00eda, \u00bfqu\u00e9 mejor utilidad puede tener la lectura que ofrecernos un refugio en la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje y el disfrute? De ah\u00ed lo que podamos aprender en el futuro por medio de la lectura ser\u00e1 mucho m\u00e1s estimulante y divertido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Scarlette Lepe Torres\u00a0 Directora Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s para la Ense\u00f1anza B\u00e1sica y Media\u00a0 Universidad Andr\u00e9s Bello, Concepci\u00f3n\u00a0 La lectura es una actividad esencial en la vida de las personas, y su utilidad se extiende al aprendizaje de un segundo idioma. 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