{"id":256517,"date":"2025-06-15T22:14:16","date_gmt":"2025-06-16T02:14:16","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=256517"},"modified":"2025-06-15T22:14:16","modified_gmt":"2025-06-16T02:14:16","slug":"estudiantes-del-liceo-jose-antonio-carvajal-destacaron-la-importancia-de-su-revista-iris-junto-a-par-explora-atacama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2025\/06\/15\/estudiantes-del-liceo-jose-antonio-carvajal-destacaron-la-importancia-de-su-revista-iris-junto-a-par-explora-atacama\/","title":{"rendered":"Estudiantes del Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal destacaron la importancia de su Revista Iris junto a PAR Explora Atacama"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>La Academia de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar es parte de los 31 equipos que desarrollar\u00e1n proyectos durante este 2025. Este hito dio el vamos a las actividades del Proyecto para este a\u00f1o.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u201cEsta revista ha sido una experiencia de total descubrimiento, de parte Explora ha sido muy acogedor porque es un proyecto que nos est\u00e1 escuchando, donde les llamamos la atenci\u00f3n, nuestro trabajo se siente en alg\u00fan lado, tenemos oportunidades. Siempre me he interesado en distintas \u00e1reas, muy canap\u00e9 en todo, en la escritura, el dise\u00f1o, las artes, entonces en la Revista Iris pude juntar todo eso\u201d, as\u00ed describe Emmanuel Fuentes, estudiante del Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal y participante de la Academia de Comunicaciones e Investigaci\u00f3n social: Revista Iris, su participaci\u00f3n en las Academias de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n de PAR Explora Atacama.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Esta academia es uno de los 31 equipos que este 2025 realizar\u00e1n experiencias de investigaci\u00f3n o innovaci\u00f3n junto al Proyecto Explora Atacama. Por ello, como puntapi\u00e9 inicial a las actividades que se desarrollar\u00e1n este a\u00f1o, las y los estudiantes presentaron su Revista, material en el que trabajaron el a\u00f1o 2024. En la cita tambi\u00e9n estuvieron presente los 7 estudiantes que componen el grupo y el equipo regional de Explora.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">En esta ocasi\u00f3n, se abord\u00f3 los resultados del El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama que es ejecutado por la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Posgrado de la Universidad de Atacama, gracias al financiamiento del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, bajo los lineamientos de su Programa Explora de la Divisi\u00f3n Ciencia y Sociedad. Tiene como objetivo\u00a0promover la socializaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico dentro de las comunidades educativas, impulsando el desarrollo de competencias en \u00e1reas como la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n.\u00a0Esto se logra a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de la cultura cient\u00edfica, la formaci\u00f3n de docentes y estudiantes.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Este 2025 el PAR Explora Atacama contar\u00e1 con 4 instrumentos: Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) , Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE), Actividad Regional: ComuniCambio y el Campamento para Profes Explora Va!. En este primer semestre se realiz\u00f3 la convocatoria de IIE y PIPE logrando cerca de 300 beneficiarios directos. Abarcando las 9 comunas de la regi\u00f3n de Atacama.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Sobre este lanzamiento, Romina Figueroa Berr\u00edos, Seremi de Ciencia de las regiones de Antofagasta y Atacama, consider\u00f3 que \u201cdesde el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n valoramos profundamente el trabajo impulsado por el PAR Explora Atacama, que este 2025 ha beneficiado directamente a cerca de 300 ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y docentes de las nueve comunas de la regi\u00f3n, incluyendo zonas rurales. En el marco de los 30 a\u00f1os del programa Explora, este alcance es altamente significativo: a trav\u00e9s de iniciativas como PIPE, orientada a la primera infancia, e IIE, enfocada en ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, se est\u00e1 cultivando desde temprana edad la curiosidad, la observaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico. Esta labor es fundamental para formar una ciudadan\u00eda activa, informada y con herramientas que, de la mano de la ciencia, le permitan comprender y transformar su entorno a trav\u00e9s del conocimiento&#8221;.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Cristi\u00e1n Galaz, director de Explora Atacama detall\u00f3 que \u201cestamos haciendo la apertura, luego de la selecci\u00f3n de nuestras nuevas academias 2025 y que van a seguir trabajando con nosotros en el 2026 en el Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal, uno de los establecimientos emblem\u00e1ticos de nuestra ciudad de Copiap\u00f3 con su academia que trabaja en comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de la revista Iris, una revista con una extensa tradici\u00f3n de m\u00e1s de 100 a\u00f1os de historia, una de las m\u00e1s antiguas en el formato de revista juvenil y de estudiante, que nuestra academia est\u00e1 relanzando y manteniendo viva como aporte a su comunidad. Un \u00e1rea que no tiene necesariamente que ver con las ciencias exactas sino con las ciencias sociales y las humanidades, que es uno de los focos que nuestro programa, que este a\u00f1o cumple 30 a\u00f1os, tiene que relevar\u201d.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Academia de comunicaci\u00f3n Social<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">De esta forma, las y los estudiantes que trabajan en esta academia se mostraron muy orgullosos de su investigaci\u00f3n, el que lograron exhibir con total facilidad, dando datos y especificaciones y tambi\u00e9n destacando la historia de la Revista Iris.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Una de las integrantes de esta academia es Mariana Guardia, estudiante de 3\u00b0 medio E del establecimiento y parte de la academia, quien sostuvo que \u201cen nuestra academia contamos con muchos roles, tenemos prensa, investigaci\u00f3n social, cobertura y tenemos la revista Iris, estamos participando en muchas cosas y somos parte de Explora, nos sentimos agradecidos y orgullosos que estemos en esta apertura de Explora, sentimos bien recibido nuestro trabajo. El a\u00f1o pasado nos invitaron a varios talleres, participamos en el interregional con Antofagasta y Atacama. Explora nos ha apoyado, hemos visto nuestro trabajo, y hemos sido beneficiados con el Cupo Explora UNESCO\u201d.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">El\u00a0<strong>Cupo Explora UNESCO<\/strong>\u00a0es una v\u00eda de admisi\u00f3n especial cuyo objetivo es garantizar el acceso inclusivo a la educaci\u00f3n superior reconociendo la participaci\u00f3n en iniciativas del programa Explora.\u00a0Leonardo Villanueva, ex estudiante del Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal, quien actualmente estudia Kinesiolog\u00eda en la Usach, utiliz\u00f3 este beneficio. A trav\u00e9s de un v\u00eddeo \u00e9l env\u00edo saludos a sus antiguos compa\u00f1eros de academia y mencion\u00f3 que \u201cha sido una experiencia acogedora, impactante, puedes elegir la universidad y tu carrera, es importante saber que puedes tener esta oportunidad, para muchos estudiantes de poder ingresar a la Educaci\u00f3n Superior\u201d.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Finalmente la docente, Barbara Rives, quien es profesora gu\u00eda de esta academia coment\u00f3 que \u201cestoy orgullosa, estos j\u00f3venes son grandes l\u00edderes, buenos estudiantes y muy buenas personas, es un espacio que tenemos que fortalecer, que entrega oportunidades y herramientas, a los j\u00f3venes, para forjar un futuro, para mirar la vida de otra perspectiva y potenciar tambi\u00e9n sus propias habilidades y darles herramientas que le permitan tener mejores resultados acad\u00e9micos y proyecciones acad\u00e9micas como es el uso del Cupo Explora\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Academia de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar es parte de los 31 equipos que desarrollar\u00e1n proyectos durante este 2025. 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