{"id":267709,"date":"2025-09-23T22:53:50","date_gmt":"2025-09-24T01:53:50","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=267709"},"modified":"2025-09-23T22:53:50","modified_gmt":"2025-09-24T01:53:50","slug":"la-brecha-invisible-nativos-digitales-docentes-y-el-desafio-de-ensenar-en-tiempos-de-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2025\/09\/23\/la-brecha-invisible-nativos-digitales-docentes-y-el-desafio-de-ensenar-en-tiempos-de-ia\/","title":{"rendered":"La brecha invisible: Nativos digitales, docentes y el desaf\u00edo de ense\u00f1ar en tiempos de IA"},"content":{"rendered":"<p><strong><i>Por Marcelo Contreras, gerente <\/i><a href=\"https:\/\/news.lrmcomunicaciones.cl\/l\/h5lrRCv6AU21Y6Bj4WphFg\/gH67h4uv0SfLioAik1Z7Cw\/bT3fI7XyUV0bvGr5dnQu6A\"><i>Fundaci\u00f3n Santillana Chile<\/i><\/a><\/strong><\/p>\n<p>Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNA) de hoy son verdaderos nativos digitales. Desde sus primeros a\u00f1os, han crecido en un entorno mediado por pantallas, conectividad y herramientas tecnol\u00f3gicas que integran con naturalidad en su vida cotidiana. La Inteligencia Artificial (IA) no es una novedad disruptiva para ellos, sino una extensi\u00f3n de sus h\u00e1bitos de aprendizaje, comunicaci\u00f3n y entretenimiento.<\/p>\n<p>Para los estudiantes, explorar aplicaciones de IA en tareas, proyectos escolares o incluso en la organizaci\u00f3n de sus rutinas, resulta cada vez m\u00e1s natural. Sin embargo, para muchos docentes este escenario a\u00fan se percibe como desafiante. La pregunta que planteaba Marc Prensky en su ensayo \u201cDigital Natives, Digital Immigrants\u201d (2001) sigue vigente, \u00bfC\u00f3mo pueden los inmigrantes digitales -los profesores que aprendieron en un mundo an\u00e1logo- ense\u00f1ar a quienes manejan m\u00faltiples est\u00edmulos simult\u00e1neos, prefieren im\u00e1genes sobre textos y buscan experiencias inmersivas en lugar de clases expositivas?<\/p>\n<p>La respuesta no est\u00e1 en competir con la IA ni en verla como una amenaza, sino en replantear el rol docente. La IA no reemplaza a los profesores; por el contrario, los potencia como gu\u00edas, facilitadores y orientadores cr\u00edticos. Para lograrlo, la formaci\u00f3n docente debe considerar no s\u00f3lo las competencias t\u00e9cnicas, sino tambi\u00e9n aspectos \u00e9ticos y pedag\u00f3gicos. Se trata de desaprender para volver a aprender, aplicar innovaci\u00f3n con rigor, y redise\u00f1ar los espacios de ense\u00f1anza a la par de estos cambios.<\/p>\n<p>El informe de UNICEF \u201cTransformando el sistema educativo para aprendizaje digital\u201d (2022) refuerza esta mirada. El documento, se\u00f1ala que la dimensi\u00f3n digital debe ser abordada transversalmente en escuelas y hogares, y que la formaci\u00f3n de padres, madres y educadores es crucial. La Observaci\u00f3n General N\u00b025 del Comit\u00e9 de Derechos del Ni\u00f1o indica que no basta con restringir horarios de conexi\u00f3n, lo que se necesita es acompa\u00f1amiento activo que ayude a los NNA a navegar en sus experiencias digitales con seguridad, reflexi\u00f3n y bienestar.<\/p>\n<p>Si bien cifras del estudio Kids Online Chile 2022 muestran avances en la capacitaci\u00f3n docente \u2013 aproximadamente un 90% de los(as) directores(as) reportando talleres lectivos en sus establecimientos- todav\u00eda persisten brechas de conectividad, acceso a dispositivos y, sobre todo, en el enfoque pedag\u00f3gico. Los desaf\u00edos de la IA nos exigen superar la capacitaci\u00f3n instrumental y avanzar hacia una educaci\u00f3n digital integral, donde los docentes se conviertan en mediadores de aprendizajes significativos en un mundo cada vez m\u00e1s complejo y automatizado.<\/p>\n<p>Es en este entendimiento que, desde Fundaci\u00f3n Santillana Chile, junto a Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica y ProFuturo, realizaremos -este 09 de octubre- el seminario <a href=\"https:\/\/news.lrmcomunicaciones.cl\/l\/h5lrRCv6AU21Y6Bj4WphFg\/gH67h4uv0SfLioAik1Z7Cw\/bT3fI7XyUV0bvGr5dnQu6A\">\u201cInteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n\u201d<\/a>, el que abordar\u00e1 la relevancia de la IA en el \u00e1mbito educativo, considerando su evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica y el impacto que ejerce en la vida cotidiana; adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n de casos de \u00e9xito internacional. Los speakers son destacadas personalidades del mundo acad\u00e9mico y tecnol\u00f3gico: Richard Culatta, CEO de International Society for Technology in Education (ISTE); Charles Fadel, Fundador del CCR y presidente del Comit\u00e9 de Educaci\u00f3n del BIAC (OCDE); adem\u00e1s de Rodr\u00edgo F\u00e1bregas, presidente de la\u2028Fundaci\u00f3n Cruzand y Visiting Scholar en MIT Media Lab.<\/p>\n<p>El reto no es tecnol\u00f3gico, es humano. El futuro de la educaci\u00f3n no depende de la IA, sino de c\u00f3mo los docentes la incorporen para enriquecer la ense\u00f1anza y preparar a los nativos digitales para un mundo en el que el pensamiento cr\u00edtico, la \u00e9tica y la creatividad seguir\u00e1n siendo insustituibles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Conoce m\u00e1s sobre el seminario \u201cInteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n\u201d en: <a href=\"https:\/\/news.lrmcomunicaciones.cl\/l\/h5lrRCv6AU21Y6Bj4WphFg\/gH67h4uv0SfLioAik1Z7Cw\/bT3fI7XyUV0bvGr5dnQu6A\">https:\/\/fundacion.santillana.cl\/<\/a>    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Marcelo Contreras, gerente Fundaci\u00f3n Santillana Chile Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNA) de hoy son verdaderos nativos digitales. Desde sus primeros a\u00f1os, han crecido en un entorno mediado por pantallas, conectividad y herramientas tecnol\u00f3gicas que integran con naturalidad en su vida cotidiana. La Inteligencia Artificial (IA) no es una novedad disruptiva para ellos, sino &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":267710,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-267709","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columna-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267709","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267709"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267709\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/267710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267709"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=267709"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=267709"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}