{"id":277503,"date":"2025-12-07T09:01:59","date_gmt":"2025-12-07T12:01:59","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=277503"},"modified":"2025-12-07T09:01:59","modified_gmt":"2025-12-07T12:01:59","slug":"cuando-el-desafio-es-llegar-a-dar-la-prueba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2025\/12\/07\/cuando-el-desafio-es-llegar-a-dar-la-prueba\/","title":{"rendered":"Cuando el desaf\u00edo es llegar a dar la prueba"},"content":{"rendered":"<p class=\"p2\"><strong>Por Roc\u00edo Fa\u00fandez Garc\u00eda, directora nacional del Servicio de Reinserci\u00f3n Social Juvenil<\/strong><\/p>\n<p class=\"p2\">Esta semana, 169 j\u00f3venes que hoy cumplen una medida o sanci\u00f3n penal rendir\u00e1n la PAES. Para muchos, puede parecer un logro menor, casi un dato administrativo. \u201cLa real noticia ser\u00eda que ingresen a la educaci\u00f3n superior. Mejor a\u00fan, que egresen, se titulen, consigan un empleo y abandonen por esa v\u00eda, definitivamente la trayectoria delictual\u201d. Y es cierto: ese es el horizonte. Pero, el verdadero titular comienza mucho antes.<\/p>\n<p class=\"p2\">Hablamos de ni\u00f1os a quienes el sistema educativo -a veces sin quererlo- les dijo reiteradamente que ese no era su lugar. De adolescentes con historiales de malas notas, malas conductas y escasas expectativas. De j\u00f3venes cuyos entornos, no pudieron sostener la idea de que estudiar val\u00eda la pena o de adolescentes obligados a hacerse parte de la responsabilidad de traer dinero y sostener la vida diaria. De quienes, al momento de ingresar a un centro de justicia juvenil, ya ve\u00edan la educaci\u00f3n como un territorio ajeno, reservado para otra clase de personas: los que tuvieron mayores oportunidades, mejor apoyo, otro tipo de vida. Nunca para ellos.<\/p>\n<p class=\"p4\">Por eso, que un joven termine cuarto medio, se prepare, est\u00e9 habilitado y adem\u00e1s decida inscribirse a una prueba de acceso a la educaci\u00f3n superior no ocurre por inercia. Es el resultado de un proceso largo, exigente y profundamente humano: acompa\u00f1amiento profesional especializado; equipos docentes y psicosociales que ense\u00f1an, s\u00ed, pero que sobre todo reconstruyen la confianza y la autoestima da\u00f1ada, abren preguntas, reinstalan expectativas. Y que ayudan a ese joven a imaginar un futuro que al inicio se ve tan improbable, como viajar en una nave a Marte.<\/p>\n<p class=\"p4\">Que 169 j\u00f3venes hayan decidido dar este paso importa. Importa mucho. Representa un esfuerzo personal enorme, sostenido por los equipos del Servicio que acompa\u00f1an d\u00eda a d\u00eda estos procesos. Y es tambi\u00e9n un dato significativo: son m\u00e1s del doble de los que se inscribieron en 2023, antes de que comenzara la implementaci\u00f3n de la nueva reforma de justicia juvenil.<\/p>\n<p class=\"p4\">No es un n\u00famero m\u00e1s: es evidencia concreta de que cuando el Estado genera condiciones, cuando acompa\u00f1a con convicci\u00f3n, m\u00e1s j\u00f3venes recuperan la idea de que estudiar es posible, deseable y transformador.<\/p>\n<p class=\"p4\">Esta es la noticia.<\/p>\n<p class=\"p4\">Y es, sencillamente, una buena noticia para Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Roc\u00edo Fa\u00fandez Garc\u00eda, directora nacional del Servicio de Reinserci\u00f3n Social Juvenil Esta semana, 169 j\u00f3venes que hoy cumplen una medida o sanci\u00f3n penal rendir\u00e1n la PAES. Para muchos, puede parecer un logro menor, casi un dato administrativo. \u201cLa real noticia ser\u00eda que ingresen a la educaci\u00f3n superior. 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