{"id":304561,"date":"2026-10-10T23:54:27","date_gmt":"2026-10-11T02:54:27","guid":{"rendered":"https:\/\/tierramarillano.cl\/?p=304561"},"modified":"2026-10-10T23:54:27","modified_gmt":"2026-10-11T02:54:27","slug":"sin-profesores-no-hay-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tierramarillano.cl\/newweb\/2026\/10\/10\/sin-profesores-no-hay-futuro\/","title":{"rendered":"Sin profesores no hay futuro"},"content":{"rendered":"

Dra. Mar\u00eda Eliana Arias Meri\u00f1o<\/strong>
\nDecana de la Facultad de Educaci\u00f3n, Universidad Central<\/strong><\/p>\n

En una sociedad marcada por la inteligencia artificial, la digitalizaci\u00f3n y el acceso pr\u00e1cticamente ilimitado a informaci\u00f3n, podr\u00eda pensarse que el profesor ha perdido protagonismo. Ocurre exactamente lo contrario. Mientras m\u00e1s complejo se vuelve el mundo, m\u00e1s necesitamos docentes capaces de transformar informaci\u00f3n en conocimiento y de formar personas preparadas para comprenderlo y desenvolverse en \u00e9l.<\/p>\n

El profesor ya no es solo quien transmite contenidos. Es mediador, gu\u00eda y creador de ambientes de aprendizaje; alguien capaz de despertar vocaciones, desarrollar pensamiento cr\u00edtico y formar ciudadanos creativos, responsables y comprometidos con su entorno. Como planteaba Paulo Freire, la educaci\u00f3n transforma a las personas que luego pueden transformar el mundo.<\/p>\n

Esta dimensi\u00f3n social de la docencia adquiere especial relevancia cuando enfrentamos una preocupante disminuci\u00f3n del inter\u00e9s por estudiar pedagog\u00eda. En Chile, la matr\u00edcula en estas carreras cay\u00f3 m\u00e1s de 40% entre 2016 y 2022. Aunque desde 2023 se observa una recuperaci\u00f3n parcial, esta contin\u00faa siendo insuficiente frente a las necesidades del sistema educativo.<\/p>\n

La se\u00f1al deber\u00eda preocuparnos como sociedad. Menos estudiantes de pedagog\u00eda hoy pueden significar menos profesores ma\u00f1ana, precisamente cuando ya existen d\u00e9ficits en \u00e1reas cr\u00edticas como matem\u00e1ticas, ciencias y educaci\u00f3n diferencial. No estamos hablando \u00fanicamente de llenar vacantes en las escuelas, sino de qui\u00e9nes tendr\u00e1n la responsabilidad de formar a las pr\u00f3ximas generaciones.<\/p>\n

A ello se suman las dificultades que enfrenta actualmente la profesi\u00f3n: sobrecarga administrativa, condiciones laborales complejas, violencia escolar, desgaste emocional y una valoraci\u00f3n social que muchas veces no guarda relaci\u00f3n con la enorme responsabilidad que depositamos sobre los docentes.<\/p>\n

Por eso, recuperar las vocaciones pedag\u00f3gicas exige algo m\u00e1s que aumentar matr\u00edculas. Las universidades tenemos el desaf\u00edo de fortalecer la formaci\u00f3n inicial, incorporar tempranamente a los estudiantes a la realidad de las escuelas y prepararlos para enfrentar aulas diversas, tecnolog\u00edas emergentes, inteligencia artificial, inclusi\u00f3n y nuevas formas de aprender. Pero tambi\u00e9n necesitamos como pa\u00eds fortalecer el reconocimiento social y econ\u00f3mico de la profesi\u00f3n.<\/p>\n

Gabriela Mistral entendi\u00f3 tempranamente que ense\u00f1ar significaba mucho m\u00e1s que preparar para obtener un t\u00edtulo: significaba preparar para la vida. Esa idea conserva plena vigencia.<\/p>\n

Podemos modernizar curr\u00edculos, incorporar tecnolog\u00eda y transformar nuestras escuelas, pero ning\u00fan avance educativo ser\u00e1 sostenible si faltan quienes hagan posible el aprendizaje. La disminuci\u00f3n de futuros profesores no es solo un problema de las universidades ni del sistema escolar. Es un desaf\u00edo para el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n

Porque cuando una sociedad deja de atraer a sus j\u00f3venes hacia la docencia, pierde profesores, pero tambi\u00e9n comienza a comprometer la formaci\u00f3n de quienes construir\u00e1n su futuro. Por eso la figura del profesor ha sido hist\u00f3ricamente central en la g\u00e9nesis, desarrollo y evoluci\u00f3n de sociedades, bien vale meditarlo en el contexto del d\u00eda del profesor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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