Niñas en ciencias: una brecha que también es cultural
Por Katia Riveros Zepeda Educadora de Párvulos Profesora de Educación Diferencial Magister en Educación Doctoranda en Educación y Eco transformación Cuando hablamos de la participación de niñas en ciencias, solemos encontrarnos con una paradoja. Por una parte, existe un amplio consenso respecto de la importancia de reducir las brechas de género. Por otra parte, la … Read more

