Con el objetivo de fortalecer la calidad de la educación inicial en la región, la Secretaria Ministerial de Educación y la Superintendencia de Educación de Atacama, desarrollaron una jornada informativa sobre el proceso de Reconocimiento Oficial del Estado para jardines infantiles, dirigida a sostenedores públicos y equipos pertenecientes a JUNJI, JUNJI VTF, Fundación Integra, SLEP Atacama y SLEP Huasco.
La actividad se enmarca en los compromisos de la Mesa Regional de Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (SAC) y tuvo como propósito relevar esta certificación, como un proceso clave para asegurar estándares mínimos de funcionamiento y avanzar en espacios educativos seguros, pertinentes y de calidad para niñas y niños de la región.
La jornada fue liderada por la secretaria técnica regional de la Intendencia de Educación, Rosa Roa, y la profesional regional de Planificación y Certificación de la Subsecretaría de Educación Parvularia, Monserrat Díaz, quienes orientaron a los asistentes respecto de las principales etapas del proceso, desde la recopilación de antecedentes hasta la obtención de la certificación.
En la instancia, la seremi de Educación de Atacama, Yoris Rojas Vlastelica, destacó el compromiso del Gobierno con el fortalecimiento de la educación inicial, destacando que: “como Gobierno y Ministerio de Educación tenemos la convicción de que la educación parvularia es la base del desarrollo integral de niñas y niños. Por eso estamos impulsando acciones concretas que permitan fortalecer la calidad educativa desde los primeros años, acompañando a los sostenedores y comunidades educativas en procesos tan importantes como el Reconocimiento Oficial, que entrega mayores garantías de bienestar, seguridad y aprendizajes para las familias de Atacama”, señaló la autoridad.
Por su parte, Christopher Roa, representante del Ejército de Salvación, como sostenedores del jardín infantil Gotitas de Copiapó, valoró la instancia y el trabajo colaborativo desarrollado durante la jornada.
“La actividad me parece muy enriquecedora, especialmente para aquellos que estamos en este proceso de Reconocimiento Oficial. Nuestra mirada siempre ha sido ir en mejora. Nuestra institución tiene varios jardines a nivel nacional y todos estamos en este mismo proceso, por lo que estas instancias nos sirven para trabajar en conjunto, aprovechar las experiencias y poder avanzar de buena forma en la obtención del Reconocimiento Oficial”, indicó.
Desde la Seremi de Educación reiteraron que continuarán impulsando espacios de orientación y acompañamiento técnico para fortalecer la Educación Parvularia en la región, promoviendo estándares de calidad que beneficien directamente a niñas, niños y sus comunidades educativas.
